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【題目】將帶葉的楊樹枝條下端插入紅墨水中，待一會兒把枝條縱切，莖內被染紅的部分是（　�。�
A.篩管
B.導管
C.形成層
D.莖的全部

【答案】B
【解析】解：莖中輸導組織根據其構造和功能的不同，分為導管和篩管，導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽．篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質．將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一段時間后（促進蒸騰作用），將枝條縱切開，用放大鏡觀察到被染成紅色的結構是導管，正是因為導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道．故選：B

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人做過這樣一個實驗：把蚜蟲培養在連續光照的條件下，所產生的蚜蟲大多沒有翅；把蚜蟲培養在明暗交替的條件下，所產生的蚜蟲大多有翅。影響蚜蟲生長發育過程中是否形成翅的非生物因素主要是 （ ）

A. 溫度 B. 光照 C. 空氣 D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是番茄生長發育過程示意圖請據圖回答：

（1）圖中從l→2表示的生理過程是_____，圖中3表示的生理過程是_____。圖4番茄果實是由____發育來的 。

（2）圖中5番茄種子是由__發育而成的，其消耗的營養物質主要來自______。圖中1的最主要結構是____ 。

（3）菜農利用某種技術，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術叫做_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的結構層次是（ ）

A. 細胞→組織→器官→個體

B. 組織→器官→細胞→個體

C. 個體→器官→細胞→組織

D. 器官→組織→個體→細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米的分類，其中乙、丙所能代表的植物分別是（ ）

A. 葫蘆蘚、腎蕨 B. 蘇鐵、玉米 C. 腎蕨、葫蘆蘚 D. 玉米、蘇鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答

（1）圖中操作步驟是在生產實踐中常見的_____方式，屬于_____生殖．此種方式又可分為_____和_____．

（2）①稱為_____，②稱為_____．①與②結合時應當使①與②的_____緊密結合，以確保①的成活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，因此所有的生物體都是由細胞構成。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞都有葉綠體（____）

A.正確 B.錯誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與孔雀共同特征最多的是（ ）

A.蜻蜓B.蝙蝠C.翼龍D.鴛鴦

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