下面是三臺顯微鏡（編號為A、B、C）分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細胞．
| 臺號 |
目鏡 |
物鏡 |
| A |
5× |
8× |
| B |
10× |
10× |
| C |
15× |
40×其中看到細胞數目最多的是（ �。�
分析：此題考查的知識點是顯微鏡的成像特點．解答時可以從顯微鏡的成像特點、放大倍數與物像之間的關系方面來切入． 解答：解：顯微鏡的成像的特點是呈放大的像，放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數，顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞數目越少；放大倍數越小，看到的細胞數目越多．選項A的放大倍數是40倍，B是100倍，C是600倍．因此放大倍數最小的是A40倍．故要使視野中觀察到的細胞數目最多的是A顯微鏡．
故選：A． 點評：解答此類題目的關鍵是理解顯微鏡的放大倍數越小，看到的細胞數目越多．
練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物
來源：
題型：
 如圖所示是顯微鏡的結構示意圖，請據圖作答． （1）①握鏡的部件是[13] 鏡臂 鏡臂 ； ②能使鏡筒在較大范圍內升降的部件是[11] 粗準焦螺旋 粗準焦螺旋 ． ③安裝物鏡的部件是[3] 轉換器 轉換器 ，用眼觀察的鏡頭是[1] 目鏡 目鏡 ． （2）下面是用三臺顯微鏡（編號為A、B、C）分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細胞．請回答下列問題：
| 臺號 |
目鏡 |
物鏡 |
| A |
5X |
8X |
| B |
10x |
10x |
| C |
15X |
40X①觀察到的細胞數目最多的顯微鏡是 A A 號．
②觀察到的個體細胞面積最大的顯微鏡是C C 號．
（3）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，由低倍鏡轉換成高倍鏡后發現A A ．
A．視野變暗、細胞數目減少 B．視野變亮、細胞數目減少
C．視野變暗、細胞數目增多 D．視野變亮、細胞數目增多
（4）當顯微鏡視野很暗，影響觀察時，應調節光亮強度，此時應采取的措施是C C ．
A．縮小光圈 B．換高倍目鏡 C．選用凹面鏡反光 D．調節準焦螺旋
（5）顯微鏡視野中出現一個污點，移動裝片和物鏡，污點都不動，則此污點可能在D D ．
A．裝片上 B．反光鏡上 C．物鏡上 D．目鏡上
（6）在觀察玻片標本時，發現所看到的目標在視野的右上方，如果想將目標移至視野的中央，玻片標本應向右上 右上 移動．
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科目：初中生物
來源：
題型：
下面是三臺顯微鏡（編號為A，B，C）分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細胞，請回答下列問題．
| 臺號 |
目鏡 |
物鏡 |
| A |
5× |
8× |
| B |
10× |
10× |
| C |
15× |
40×（1）觀察到的細胞數目最多的顯微鏡是 A A 號．
（2）觀察到的個體細胞面積最大的顯微鏡是C C 號．
（3）目鏡最長的是A A 號顯微鏡．
（4）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉動顯微鏡的結構是細準焦螺旋 細準焦螺旋 ．
（5）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示．你認為乙 乙 同學的觀察效果最好．其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規范操作，請你給操作不規范的一位同學提出改進建議，使他獲得最好的觀察效果．你指導的是甲 甲 同學，建議是：蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕放下，避免出現氣泡 蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕放下，避免出現氣泡 ．
（6）如果在載玻片上寫一具“dw”字，用低倍鏡觀察，視野內所見的圖象是mp mp ．
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科目：初中生物
來源：2006年山東省濟寧市中考試題生物試卷
題型：022
下面是三臺顯微鏡（編號為A、B、C）分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細胞。請回答下列問題：
（1）觀察到的細胞數目最多的顯微鏡是________號。
（2）觀察到的個體細胞面積最大的顯微鏡是________號。
（3）目鏡最長的是________號顯微鏡。
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科目：初中生物
來源：月考題
題型：填空題
| 下面是三臺顯微鏡（編號為A、B、C）分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細胞。請回答下列問題： |
|
臺號 |
目鏡 |
物鏡 |
|
A |
5× |
8× |
|
B |
10× |
10× |
|
C |
15× |
40× | |
（1）觀察到的細胞數目最多的顯微鏡是______號。
（2）觀察到的個體細胞面積最大的顯微鏡是_______號。
（3）目鏡最長的是______號顯微鏡。 |
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