【題目】“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。這一情景正面臨威脅。20世紀后期以來,幾乎每年就有一種鳥類或其它動物滅絕,造成這種情況的主要原因是( )
A. 動物瘟疫
B. 天敵過多
C. 同種生物的斗爭
D. 環境污染和濫捕濫殺等生存環境的破壞和改變
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酸奶是一種健康的發酵食品,果果學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行了如下實驗探究:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻:
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒滿混合后的牛奶:
③將玻璃杯密封,分別置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數量,記錄數據。
實驗結果如下面柱形圖所示:
請分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是__________,它只能在無氧的條件下發酵,因此玻璃杯必須密封。
(2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是__________________________。
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當于細菌、真菌培養方法中的__________________步驟。
(4)本實驗除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒人牛奶的量等其他條件必須相同,目的是____________________。
(5)根據實驗結果,得出的結論是:_________
(6)該小組進一步探究了“制作酸奶的發酵時間”,實驗結果如下表所示。根據實驗結果,得出的結論是:制作酸奶的發酵時間以_________小時為宜。
發酵時間 | 牛奶狀況 |
2小時 | 呈液態,無酸味 |
4小時 | 呈液態,略帶酸味 |
6小時 | 呈蛋花狀態,微酸 |
8小時 | 呈凝固狀,酸度適中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟解剖圖,請據圖分析回答以下問題:
(1)圖中心壁最厚的腔是[_____]_____;A的結構名稱是_____;A和B之間具有能開閉的_____,該結構的作用是_____。
(2)血液由右心室經肺部毛細血管后回到左心房,這一過程稱為_____循環,經過這一循環,_____血變成_____血。
(3)從心臟出發,將血液運往肺部的血管是[_____]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這句詩描繪了美麗的田園風光,也道出了農田生態系統中“豐年”與“蛙聲”的某種關系,因為青蛙是害蟲的天敵,人類的朋友,但是現在這種景象越來越少,因為青蛙成為了人們餐桌上的美食。下圖是青蛙個體發育過程示意圖,請據圖回答:
(1)夏季青蛙鳴叫吸引異性,(從行為的功能看)屬于青蛙的_________行為,然后雌雄蛙通過抱對提高受精率,青蛙的受精方式是__________受精。
(2)青蛙個體發育的起點是[ ]___________。 圖中B表示的個體用_________呼吸。由于蝌蚪與青蛙的形態結構和生活習性差異很大,因而青蛙屬于__________發育。
(3)青蛙的生殖和發育離不開自然界中的________,因此青蛙不是真正的陸生脊椎動物。
(4)青蛙被大量捕捉后,農田生態系統遭受嚴重破壞,說明生態系統的_______能力是有限的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為心臟的結構示意圖,下列關于心臟結構及人體血液循環的敘述,正確的是
a.②是左心室 b.④流動的是靜脈血 c.③流動的是動脈血 d.心室收縮時,動脈瓣開放 e.從⑥泵出回到⑤為體循環
A.bcdB.abdC.abcD.bde
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