精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】我們食用的米飯是由水稻的種子加工的，大米主要是水稻種子結構中的

A. 胚芽 B. 胚根 C. 子葉 D. 胚乳

【答案】D

【解析】水稻種子屬于單子葉植物種子，結構包括種皮（種皮外緊貼著果皮）、胚和胚乳，胚又由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。水稻加工成大米的過程中將種皮和果皮及胚都破壞掉了除去了。只剩下了胚乳。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年“二胎政策”全面開放，一對夫婦可生兩個孩子．有一對夫婦，準備再生育一個孩子，這對夫婦男為雙眼皮，女為單眼皮．請據圖回答下列問題

（1）①是 ， 它是一個新生命的起點，一般情況下，①形成的場所為 ， ①在母體內發育的主要場所是 ， 其與母體進行物質交換的主要器官是 ．
（2）父親產生的正常精子中染色體的數目是 ．
（3）遺傳學上把單眼皮和雙眼皮稱為一對 ．
（4）已知雙眼皮是由顯性基因決定的．若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因，則父親、母親的基因型分別是、 ．
（5）若母親實施了雙眼皮美容手術，這種性狀（選填“能”或“不能”）遺傳給后代．
（6）法律上禁止近親結婚，其科學道理是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答問題：

（1）可以用來放大觀察物體的結構是___（填序號）

（2）可以用來調節光線強弱的結構是6和___（填序號）

（3）當調節[ ]___使鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡，以免碰到玻片．當看到模糊的圖象時，可以轉東[]___，直到清晰為止．

（4）如果用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，視野左上方有一污點，轉動目鏡、移動裝片，污點均不動，則污點只能在___上．

（5）假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭、若想在視野中細胞數目最多，你認為應選用的鏡頭組合是____

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中，生物與環境相互作用，適應者生存下來并不斷的延續和發展著．有關生物進化的研究總是與遺傳學分不開，請分析并完成下列問題：
（1）已知豆莢的綠色（B）對黃色（b）為顯性，現將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是；豌豆體細胞中的染色體數是14條，則卵細胞中有個DNA分子．
（2）果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料，果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，控制這一相對性狀的基因用G、g表示．表中為三組果蠅的雜交實驗結果，請據表回答：

實驗組別

一

二

三

親代的性狀表現

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀表現及數目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

果蠅翅型的顯性性狀為；第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜合的個體所占得比例為；現有一只長翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產生足夠多的后代，請預測可能的實驗結果：①（寫現象及結論），②（寫現象及結論）．
（3）在一個風力較大的小島上，多數果蠅是殘翅的，從能否傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于變異；生物通過遺傳、變異和 ， 不斷進化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在太空遨游的天宮二號上，曾搭載的6只“秋豐白玉”蠶寶寶備受關注。這6只蠶寶寶中有5只已在太空吐絲結繭，完成了一個重要的實驗目的。下列與蠶寶寶屬于同一類群的動物是

A. 蝴蝶 螃蟹 B. 蜘蛛 蚯蚓

C. 蚊子 水螅 D. 蜈蚣 蝸牛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是處于平衡狀態的某草原生態系統的食物網．請據圖分析回答下列問題．

（1）這個食物網由條食物鏈構成．對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈是： ．
（2）如果當地有人開辦工廠，導致該生態系統發生了重金屬污染，則圖中體內的重金屬含量最高 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國某地的一個人工農業生態系統模式圖，它利用鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用水稻養豬、養鴨，水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田．請據圖分析回答：

（1）蘑菇在該生態系統中屬于 ， 它的生殖方式是 ．
（2）碳在各種生物之間以的形式進行傳遞；人們設計這一生態系統的主要目的是使能量更多地流向 ．
（3）動物作為生態系統的重要組成部分，其在生物圈中的作用有 ． （答出一條即可）
（4）與森林生態系統相比，農業生態系統的成分比較簡單，生物的種類和數量比較少，因此其弱于森林生態系統．
（5）如果將害蟲歸為一類，把鴨和豬歸為一類，其分類的依據是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曉紅同學正患膽囊炎，你認為她目前最不應該享受下列哪種美食

A. 香椿炒雞蛋 B. 肥而不膩的紅燒肉

C. 白菜燉粉條 D. 菠菜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生產者、消費者和分解者的關系示意圖如下，回答下列問題．

（1）圖中有條食物鏈，食物鏈的起始環節是 ．
（2）綠色植物能夠制造有機物，作為成分；細菌和真菌作為成分，將枯枝敗葉中的有機物分解成無機物，可供植物重新利用．
A、生產者 B、消費者 C、分解者
（3）圖中若加入陽光、空氣、土壤等非生物部分，就構成一個 ．
（4）俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃．”那么它們之間物質和能量流動的方向是：鳥蟲．（用箭頭表示）
（5）一般情況下，蟲與鳥的數量和所占比例是相對穩定的，這說明該系統具有一定的能力．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视