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【題目】人的上臂以肩關節為樞紐，可做伸屈、旋轉等動作，說明關節在運動中起（　�。�

A. 動力作用 B. 支點作用 C. 杠桿作用 D. 調節作用

【答案】B

【解析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用。
故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生物細胞的結構特點，小明用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片。下圖是小明所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞。請

（1）制作裝片時，為防止產生氣泡，應用鑷子夾起_使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下。為使觀察效果更好，可用碘液對標本進行_。

（2）甲圖中，選擇標有_的物鏡，可觀察到更大的物像。調節[_]細準焦螺旋，可使物像更清晰。

（3）乙圖中，小明繪圖時出現了失誤，多畫了葉綠體，少畫了__。

（4）乙圖中，細胞生命活動的控制中心是[___]細胞核。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類祖先與猿分界的重要標志是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究結果表明，人和猿的骨骼在結構上幾乎相同；人和猿的盲腸都有蚓突；在胚胎發育的五個月以前，也完全相同……這些事實說明了（ ）

A. 人和猿有共同的原始祖先 B. 人是由猿進化而來

C. 人比猿高等 D. 現代的猿也能進化成人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表給出了四種有關耳垂基因型婚配（用×表示）的類型，并對所生子女的耳垂遺傳趨勢進行了預測。A為顯性基因，控制有耳垂，a控制無耳垂。則表中的判斷和推測不完全正確的是

組別

婚配類型

對父母性狀的判斷

對后代性狀的預測

A

Aa×Aa

父母雙方都有耳垂

后代有耳垂的可能性為2/3

B

AA×Aa

父母雙方都有耳垂

后代全部有耳垂

C

AA×aa

父母只有一方有耳垂

后代全部有耳垂

D

Aa×aa

父母只有一方有耳垂

后代有耳垂的可能性為1/2

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人眼的“白眼球”和“黑眼珠”實際上分別指（ ）

A．虹膜和角膜 B．鞏膜和虹膜

C．角膜和虹膜 D．角膜和鞏膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的結構與其運動方式是相適應的。青蛙的趾間有蹼，與之相適應的運動方式是:

A、游泳 B、飛行 C、爬行 D、跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類與人類生活有著密切的關系，它們啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息，對維護自然界的生態平衡起著重要作用。圖1為家鴿的外形，圖2和圖3是觀察雞卵的結構實驗。請回答下列問題：

（1）家鴿適應飛行的形態特點是身體呈流線型，并被覆羽毛，_____。其適應飛行的特點還有骨骼很薄，有的愈合在一起，長骨_____，充滿空氣；胸骨發達，兩側附有發達的胸肌等；除了用肺呼吸外，體內還有能儲存大量空氣輔助呼吸的結構叫_____。

（2）在雞卵的結構中，能供給營養物質的是圖2中的_____。（填寫標號）

（3）用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發現該處有_____，其作用是貯存供給胚胎發育所需要的氧氣。

（4）用剪刀將開口處的內殼膜剪破，將卵殼內的物質輕輕倒入培養皿中（如圖3所示）仔細觀察，卵黃的表面有一個乳白色的小圓點是將來發育成雛鳥的部位，該結構就是圖2中的_____。（填寫標號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水中的氧進人鯽魚體內的途徑是（ ）

A．水→口腔→鰓→血液 B．水→鼻腔→鰓→血液

C．水→鰓→血液→口腔 D．水→口腔→血液→鰓

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