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【題目】鳥類和哺乳動物更適合于陸地上生活的主要原因是

A.數量多,不易滅絕

B.個體大,生存能力強

C.群體生活,防御力強

D.結構復雜,恒溫,運動機能完善

【答案】D

【解析】

試題分析:哺乳動物一般具有體表被毛;牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒;胎生哺乳;體內有膈;用肺呼吸;體溫恒定;神經系統發達等特征。鳥的身體呈流線型,這樣可以減少空氣阻力;前肢特化成翼鳥的骨胳中空,重量很輕;直腸很短,不儲存糞便,可以減輕身體的重量;鳥類不僅有肺而且有氣囊,雙重呼吸提高呼吸的效率,可以提供充足的氧氣,產生大量的熱能適應飛行的需要鳥類的胸肌特別發達;食量大,可以保證飛行時能量的供應因此,鳥類和哺乳動物,它們的結構復雜、恒溫、運動機能完善。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取新鮮的馬鈴薯塊莖,去皮后切取兩個相同大小的立方塊,一塊放在濃鹽水中,另一塊放在清水中(如圖所示)。一段時間后它們的變化情況是(  )

A.甲容器內 馬鈴薯收縮,因為細胞內水分外滲

B.乙容器內馬鈴薯收縮,因為水分進入細胞

C.甲容器內馬鈴薯膨脹,因為水分進入細胞

D.乙容器內馬鈴薯膨脹,因為細胞內水分外滲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖,請據圖回答問題.

(1)寫出圖一中標號的結構名稱 ;圖二中標號的結構名稱

(2)當手臂垂直于地面提起重物的那一刻,圖中的分別處于什么狀態 .(填字母)

A.收縮 舒張 B.舒張 收縮 C.收縮 收縮 D.舒張 舒張

(3)人在運動時,要靠 牽拉骨,繞關節運動完成動作.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是青蛙、鸚鵡和海豚的特征比較示意圖,交叉部分為共同特征。請據圖回答:

1A表示三種動物體內都有由脊椎骨組成的__________,屬于__________動物。

2C可以表示青蛙和海豚都用__________呼吸,不同的是青蛙還用__________輔助呼吸。

3D可以表示海豚和鸚鵡都是__________(恒溫動物或變溫動物)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚類的呼吸器官是( )

A. B. C. D. 皮膚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當顯微鏡的目鏡為5X、物鏡為10X時,在視野范圍內看到一行相連的16個細胞.若目鏡不變,物鏡換成40X時,則在視野中可看到這行細胞中的( 。

A. 2個 B. 4個 C. 16個 D. 32個

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知目鏡是5倍,物鏡是10倍,則物像是原物的(  )

A. 10倍 B. 15倍 C. 5倍 D. 50倍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究影響鼠婦分布的環境因素的實驗中,所用鼠婦的數量,你認為最合適的一項是( )

A. 1B. 2C. 10D. 多少只都行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性指物種多樣性,遺傳多樣性和 ( )

A. 體形多樣性 B. 生態系統多樣性

C. 性別不唯一性 D. 生命活動多樣性

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