【題目】如圖表示的是一類真菌的形態和結構,請據圖回答下列問題。
(1)該圖表示的是哪一類真菌?________。
(2)它屬于單細胞生物,還是多細胞生物?________。
(3)該生物細胞內有無細胞核和DNA?_______。
(4)圖中①表示的結構是________。
(5)圖中②表示的結構是________。
(6)圖中③的作用是________。
(7)該生物的營養方式是________。
(8)在哪里能找到這種生物?________。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究光合作用原料的實驗中,將下圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間(酵母菌發酵產生二氧化碳,乳酸菌發酵不產生二氧化碳).此實驗不能說明的是( 。
A.裝置B和C中,質量會增加的是B
B.本實驗探究的是“光合作用需要二氧化碳”
C.本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量
D.酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于腔腸動物,下列哪一項是錯誤的( )
A.珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物
B.腔腸動物一般是脊椎動物
C.腔腸動物有口無肛門,食物和食物殘渣都由口進出
D.都是生活在水中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質含量的變化情況,下列敘述錯誤的是( 。
A.若②為腦部毛細血管,則曲線代表的是二氧化碳的含量變化
B.若②為肺泡處的毛細血管,則曲線代表的是氧氣的含量變化
C.若②為小腸絨毛內毛細血管,則曲線可代表飯后營養物質的含量變化
D.若②為腎小管處的毛細血管,則曲線可代表尿素的含量變化
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