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【題目】下面是小明在校園調查時記錄的生物名稱:
A 狗尾草、B 苔蘚、C 紅蜘蛛、D 松樹、E 蚯蚓、F 小鳥、G 馬齒筧、H 一串 紅、I 爬山虎、J 柳樹、K 仙人掌、L 蜻蜓、M 螞蟻、N 蚊子、O 鼠婦、P 青 蛙。
(1)請你幫他把這些生物分成動物與植物兩類:動物:。植物:
(2)你在調查校園、社區或農田的生物種類時,舉五種你調查到的生物: , 你最喜歡的植物和動物分別是:。

【答案】
(1)ABDGHIJK,CEFLMNOP
(2)蟋蟀、蒼蠅、菜青蟲、草和白菜,松樹,蝗蟲
【解析】(1)為了弄清生物之間的親緣關系,生物學家根據生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級,首先把它們分成植物界、動物界和其它的幾個界.題中的生物既有植物,也有動物,其中A.狗尾草、B.苔蘚、D.松樹、G.馬齒筧、H.一串紅I.爬山虎、J.柳樹、K.仙人掌屬于植物,C.紅蜘蛛、E.蚯蚓、F.小鳥、L.蜻蜒、M.螞蟻、N.蚊子、O.鼠婦、P.青蛙屬于動物;
(2)對校園生物進行調查后,對調查到的生物,可以有多種歸類方法,如根據形態結構特點,可以將調查到的生物分為動物、植物、其它生物等,也可以根據生活環境來將調查到的生物分為陸生生物和水生生物等,還可以根據用途把調查到的生物分為農作物、家禽、家畜等,在校園中調查時,最喜歡的動物是蝗蟲,最喜歡的植物是松樹,另外還調查到蟋蟀、蒼蠅、菜青蟲、草和白菜等生物。
所以答案是:(1)ABDGHIJK;CEFLMNOP;(2)蟋蟀、蒼蠅、菜青蟲、草和白菜;松樹;蝗蟲


【考點精析】根據題目的已知條件,利用科學探究的方法和分類的依據與方法的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握科學研究的基本方法包括觀察法、試驗法、測量法、調查法、收集和分析資料;主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態結構等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系.

練習冊系列答案
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【題目】月季具有較高的觀賞價值,其種子存在休眠現象,自然萌發率很低。為探究打破種子休眠的條件,某生物興趣小組進行了如下實驗:

組別

1

2

3

4

種子數量

100

100

100

100

預處理

不與濕沙混合常溫保存60

不與濕沙混合4℃冷藏60

與濕沙混合4℃冷藏60

與濕沙混合常溫保存60

培育

常溫

常溫

常溫

常溫

萌發率

0%

19%

42%

0%

下列有關說法,錯誤的是(

A.比較第12組實驗結果,說明4℃冷藏條件下能夠打破種子休眠

B.比較第23組實驗結果,說明在低溫條件下,濕沙能促進打破種子休眠

C.比較第1、4組實驗結果,說明常溫條件下僅增加濕度無法打破種子休眠

D.比較以上4組實驗結果,說明低溫和濕度同時存在時才能打破種子休眠

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【題目】下列有關病毒的敘述中,正確的是( 。
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