【題目】如下圖所示,巴斯德的鵝頸瓶實驗證明了細菌 ( )
A.由原來已存在的細菌產生
B.由營養豐富的肉湯產生
C.能將無機物合成為有機物
D.繁殖需要漫長的時間
【答案】A
【解析】
巴斯德是法國微生物學家、化學家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是鵝頸瓶實驗。
上圖實驗中巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將營養液(如肉湯)裝入帶有彎曲細管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻地進入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進入瓶中,結果瓶中肉湯未腐敗,說明沒有微生物進入。此時如將曲頸管打斷,使外界空氣不經“沉淀處理”而直接進入營養液中,不久營養液中就出現微生物了,可見微生物不是從營養液中自然發生的,而是來自空氣中已存在的微生物如細菌等。
故選:A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“女大十八變,越變越漂亮”,與之直接相關的器官和物質分別是( 。
A.卵巢和雌性激素
B.卵巢和雄性激素
C.輸卵管和雌性激素
D.輸卵管和雄性激素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與隔肌的狀態,及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請分析回答問:
(1)甲圖表示吸氣狀態、此時膈肌_______,膈的位置下降.胸廓容積擴大,肺內氣體壓力小于外界氣體開力,氣體被吸人。
(2)吸氣動作和呼氣動作交替,實現了_________與外界的氣儼交換。
(3)丙圖表示的泡與血液之間的氣體交換.肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的____細胞;氣體交換后,血液變為含氧豐富,顔色鮮紅的________。
(4)肺泡是進行氣體交換的主要部位,它有哪些結構特點有利于進行氣體交換?_______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,對該圖敘述正確的是( )
A.如果A來自父方,則B來自母方
B.B、b、A、a各自貯存著不同的遺傳信息
C.基因a和b控制的性狀不能在后代中表現
D.該個體既可表現A的性狀,也可表現a的性狀
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