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【題目】生物學研究通常需要綜合運用多種方法,其中基本方法是觀察法,還有調查法和文獻法等,最重要的方法是______________,探究過程大致包括七個步驟,分別是: 發現并提出問題、收集與問題相關的信息、________________、制訂實驗方案、實施實驗方案并記錄、分析實驗現象、_______________。

【答案】 實驗法 作出假設 得出結論

【解析】科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等。其中,實驗法是現代生物學研究的重要方法。探究過程大致包括七個步驟①發現并提出問題;②收集與問題相關的信息;③作出假設;④設計實驗方案;⑤實施實驗并記錄;⑥分析實驗現象;⑦得出結論。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態系統的食物網示意圖,請據圖回答問題:

(1)該生態系統中直接以植物為食的消費者是 ______

(2)該食物網有 ______ 條食物鏈,最長的一條食物鏈為 ______ ,在該食物鏈中,物質和能量流動的方向是 ______

(3)如果大量捕略狐,那么鷹的數量在短期內會 ______ ,其理由是它的食物將 ______

(4)該圖能否構成生態系統? ______ .為什么? ______

(5)如果這個生態系統被有毒物質污染了,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,最后體內有毒物質最多的生物是 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 、 、法制教育和管理是當前保護動物多樣性的主要措施。其中最有效的措施是 ,因為它既保護了珍稀野生動物,又保護了珍稀野生動物賴以生存

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】開展創建綠色家庭等活動,推進綠色發展,共創生態文明。下圖為某綠色小院生產系統和生活系統的循環鏈接示意圖。請回答:

(1)家禽屬于_____(填“恒溫”或“變溫”)動物。

(2)玉米種子的______含有豐富的淀粉等營養物質。

(3)從細胞結構上看,食用菌(如香菇)與蔬菜相比,細胞中沒有__________。

(4)寫出圖中的一條食物鏈____________________________

(5)該鏈接示意圖可表示生產系統和生活系統中的物質循環和_______________。

(6)推進綠色發展、共創生態文明有助于減少環境污染、保護生物的___性、實現可持續發展。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究硬幣上是否有細菌的小實驗中,將硬幣在細菌培養基表面輕輕一按,這一做法在細菌的一般培養方法中叫

A. 種植 B. 接種 C. 培養 D. 接合

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】紅色的莧菜用清水怎么洗,清水中仍不見紅色物質;若放入沸水中一燙,水立刻變成紅色。這個現象說明

A在清水中沒有物質出入細胞 B在清水中細胞膜沒有選擇透過性

C沸水中細胞的色素分解成小分子 D沸水使細胞膜失去選擇透過性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體溫恒定有利于動物的區域分布、生存和繁衍,下列動物中體溫恒定的一組是( )

A. 朱鹮和海豹

B. 梅花鹿和蚯蚓

C. 麻雀和螳螂

D. 家鴿和蜥蜴

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【題目】H7N9禽流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。發現傳染病患者后,醫院及時對病人進行隔離治療,對其原來的生活環境進行消毒。這兩項措施分別屬于( )

A. 切斷傳播途徑、保護易感人群

B. 保護易感人群、切斷傳播途徑

C. 控制傳染源、切斷傳播途徑

D. 控制傳染源、保護易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人的腳趾之間經常發生奇癢,甚至發生潰爛,有可能感染了( )

A. 寄生蟲

B. 真菌

C. 細菌

D. 抗生素

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