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【題目】下列是良好生活習慣的是

A. 細嚼慢咽 B. 大聲尖叫 C. 邊吃邊笑 D. 隨地吐痰

【答案】A

【解析】細嚼慢咽可將大顆粒食物變成小顆粒狀，有利于形成食糜，減少了胃腸的負擔，有利于消化食物，A正確；處在變聲期的青少年要保護聲帶，不吸煙，不喝酒，不高聲尖叫，也不要長時間大聲說話，以免聲帶過度疲勞，B錯誤；吃飯時大聲說笑，使會厭軟骨來不及蓋下，食物進入氣管，就會引起劇烈的咳嗽，C錯誤；痰中含有細菌，對人體有害，所以不要隨地吐痰，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙依次為植物的根尖、枝條和葉芽的結構示意圖，圖丙是桃花的結構模式圖，圖丁是桃的果實示意圖。請聯系教材所學知識回答下列問題：

（1）植物的根長長的主要原因是圖甲中______（填字母）區細胞的生長使細胞體積增大和C區細胞分裂增加細胞數量。

（2）圖乙中的枝條正在一天天長高。該枝條的莖是由葉芽中的______（填數字）發育來的。

（3）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于______。圖丁中花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管，最后釋放出精子，與圖丙中[]______內的卵細胞結合成受精卵，再由受精卵發育成新個體。

（4）圖丁中結構⑧是由圖丙中______（填序號）發育來的，我們食用的“果肉”所在部分是由子房壁發育成的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們研究動物行為所采用的主要方法是

A. 調查法和實驗法 B. 統計法和分析法

C. 觀察法和實驗法 D. 干擾法和刺激法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學實驗是人類獲得知識的重要途徑，創新是當代中學生應具備的重要思維品質。

實驗一：1880年，美國科學家恩格爾曼做了如圖（一）的實驗。把載有水綿（多細胞藻類植物，細胞內有帶狀的葉綠體）和好氧細菌（必須在有氧環境下生活的細菌）的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境中，然后用極細的光束照射水綿。他發現細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如①所示。如果臨時裝片暴露在光下，細菌則分布在葉綠體所有受光的部位，如②所示。根據實驗結合所學生物學知識分析并回答下列問題：

（1）實驗一中把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境中，目的是為了避免______的干擾。

（2）細菌聚集在葉綠體周圍是因為光合作用能釋放______。

（3）實驗一能說明______。

實驗二：李浩同學利用課余時間改進實驗裝置（如圖（二）），探索植物呼吸作用的奧秘。一段時間后，觀察實驗現象并回答下列問題：

（4）圖（二）甲乙丙三個實驗裝置中，溫度計示數不會明顯升高的是______。

（5）三個小燒杯中石灰水變渾濁的是______，這說明了______。

（6）若李浩想探究綠色植物的蒸騰作用散失水分，能否選用甲、丙作為一組對照實驗？______，嘗試說明理由______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態系統中的食物網示意圖，據圖回答下列小題。

【1】圖中每條食物鏈的終點生物都是

A. 浮游植物B. 企鵝C. 浮游動物D. 虎鯨

【2】下列有關該生態系統的敘述，正確的是

A. 該生態系統中有6條食物鏈

B. 虎鯨體積最大，虎鯨族群擁有的總能量最多

C. 該生態系統中的每條食物鏈包括4～5個環節

D. 大魚體內的有毒物質最多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理，圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據實驗的方法步驟和現象，回答下列問題：

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加________，這樣做的目的是________．

（2）如果顯微鏡配備有A（10×）和B（40×）兩種規格的物鏡，本實驗應選用________物鏡（填字母），觀察尾鰭血管內血液的流動情況．

（3）圖二表示顯微鏡下觀察到的圖象，你認為[2]是________血管，判斷的主要依據是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寫出呼吸作用的反應式： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人的性別遺傳敘述中，正確的是（ ）

A. 人的性別是由性染色體決定的，與基因無關系

B. 在人體的神經細胞中，同樣也存在著性染色體

C. 親代男性的Y染色體傳給兒子或傳給女兒的概率是相等的

D. 生男生女的機會相等，所以多子女的家庭，男女比例是1:1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列器官不是呼吸道的結構的是

A. 鼻 B. 咽 C. 氣管 D. 肺

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