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在有光照的情況下，把點燃的蠟燭放在密閉的玻璃罩內，不久火焰熄滅了，但若在玻璃罩內放一株綠色植物，蠟燭會一直燃燒，請解釋這一現象的原因（　�。�
A、綠色植物在光下能制造有機物B、綠色植物在光下能釋放氧氣C、綠色植物在光下能釋放二氧化碳D、綠色植物在光下能吸收二氧化碳
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

為了探究種子萌發時是否消耗了氧氣，某同學將正在萌發的種子和煮熟冷卻至室溫的種子分別裝在兩個玻璃瓶中，在溫暖的地方放置一夜，再分別把一蠟燭放入瓶口觀察實驗現象．該實驗的變量以及放入的蠟燭的狀態分別是什么（　�。�
A、種子是否有生命力  燃燒的蠟燭B、氧氣的含量  燃燒的蠟燭C、種子是否有生命力  快要熄滅的蠟燭D、氧氣的含量  快要熄滅的蠟燭

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（　�。�
A、小麥種子在入倉前要曬干B、向貯藏糧食的密閉糧倉內充加二氧化碳C、水果、蔬菜在低溫低壓條件下貯藏D、小麥播種前要耕田松土

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于“碳-氧”平衡的部分過程：敘述錯誤的是（　　）
A、植樹造林可以降低大氣中二氧化碳的含量B、能完成①過程的生物成分包括生產者、消費者和分解者C、能完成①②過程的生物成分是生產者和消費者D、尋求國際合作，限制碳排放量屬于③過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中的主要作用是（　�。�
A、光合作用消耗二氧化碳，產生氧氣B、呼吸作用消耗氧氣，產生二氧化碳C、光合作用消耗氧氣，產生二氧化碳D、呼吸作用消耗二氧化碳，產生氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

在盛有干種子的瓶中加適量水，過一段時間后種子的（　�。┳饔脮訌�，致使玻璃罩內幼苗的（　�。┳饔迷鰪姡�
A、光合作用   光合作用B、光合作用   呼吸作用C、呼吸作用   光合作用D、呼吸作用   呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

在驗證種子呼吸產生二氧化碳的實驗中，干燥的種子起的作用是（　　）
A、用來說明種子萌發需要水B、用來說明種子呼吸產生水C、用來作對照，說明二氧化碳是種子的萌發產生的D、不起任何作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

小莉用如圖所示裝置進行實驗，以下敘述錯誤的是（　　）
A、此裝置放在光下幾天后，擠壓塑料袋，石灰水會變渾濁B、此裝置放在黑暗處幾天后，天竺葵的葉片會發黃C、此裝置放在光下幾小時后，塑料袋內壁會出現水珠D、此裝置放在黑暗處一晝夜后，塑料袋內的溫度有可能升高

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科目：初中生物 來源： 題型：

與人類親緣關系最近的動物是（　　）
A、黑猩猩B、長臂猿C、猩猩D、大猩猩

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