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如圖是骨關節的模式圖，據圖回答，關節的基本結構包括：
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．
考點：關節的基本結構和功能
專題：
分析：（1）關節是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成．關節面包括關節頭和關節窩，關節面上覆蓋著關節軟骨．
（2）圖中的①關節頭，④關節窩，兩者構成關節面；②關節囊，③關節腔，⑤關節軟骨．
解答：解：據分析可知：圖中的①關節頭和④關節窩共同構成關節面，關節面、②關節囊、③關節腔是關節的組成結構．
故答案為：①關節頭；②關節囊；③關節腔；④關節窩．
點評：關節的結構由關節面、關節囊和關節腔組成，關節面包括關節頭和關節窩．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

請把下列動物與它們所屬的類別以及主要特征分別用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

地球上現存的動物按其體內有沒有
 
分成兩大類，一類是
 
動物，如蚯蚓、蛔蟲等；一類是
 
動物，如蛙、龜、鶴和野兔等．動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的動物類群是
 
動物；最高等、與人類關系最密切的脊椎動物類群是
 
動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學在研究植物時，設計了如圖實驗裝置，請據圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是
 
，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是
 
裝置中的葉片．此實驗現象可以證明
 
是光合作用的原料．
（2）若使乙裝置中的氣體通入澄清的石灰水，且能使澄清的石灰水變混濁，此時乙裝置必須放在
 
環境中一段時間，其目的是防止植物進行
 
．
（3）在實驗過程中，玻璃罩內壁出現的水珠主要來自植物的
 
作用，水分是通過葉片上的
 
散失的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是幾種常見的動物，請仔細觀察圖中的動物，回答下列問題

（1）A類和B類結構相同之處是身體都由
 
構成．
（2）A沒有專門的呼吸器官，用
 
進行呼吸，而E特有的呼吸方式是
 
．
（3）E、F類動物的心臟結構特點為
 
．
（4）A、B類與C、D、E、F類的主要區別是身體背部沒有
 
組成的
 
．
（5）F類動物特有的生殖發育特點為
 
．
（6）圖中體溫恒定的動物是
 
．變溫動物有
 
．（填序號）
（7）F與E相比，F體腔內特有的結構是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是血液循環和氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中的⑥是將血液運回左心房的
 
靜脈，⑦是將左心室里的血液運向全身的
 
動脈．血液由④射出，流經⑦⑧回到①的循環途徑叫
 
，血液由②射出，流經⑤⑥回到③的循環途徑叫
 
．
（2）由M到N處，血液成分發生變化，由
 
血變成
 
血．
（3）若在臀部注射青霉素治療咽喉炎，則藥物到達患病部位的路線是：臀部毛細血管→下腔靜脈→右心房→
 
→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→
 
→左心室→主動脈→各級動脈→咽部毛細血管→咽．

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科目：初中生物 來源： 題型：

昆蟲的身體分為頭，胸，腹三部分，運動器官-翅和足都生在胸部．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

農諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”，說明了生物的生活需要
 
和
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是我們學過的五種動物，請回答有關問題：
（1）A是一種農業害蟲，它的體表有
 
，因而能夠適應干燥的陸地環境．
（2）C的幼體生活在水中，用
 
呼吸．
（3）E與D相比，在生殖發育方面的特點是
 
．
（4）上述類群中屬于無脊椎動物的是
 
（填字母）；屬于恒溫動物的有
 
（填字母）．

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