【題目】現在生存的每一種生物,都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式,這說明生物的適應性是__________________。
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【題目】多莉綿羊的培育過程如圖所示,請根據圖回答下列問題。
(1)產生多莉綿羊的生殖類型屬于_______________(填“無性生殖”或“有性生殖”)。培育多莉綿羊的技術稱為__________________。
(2)多莉綿羊的性別取決于___________________________________。
(3)丙綿羊所起的主要作用是_________________________________________________。
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【題目】如圖為溫帶草原生態系統示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)該生態系統中的非生物因素有________________________(寫出三種即可)等。
(2)該生態系統中,各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是 ____________。
(3)該生態系統中的成分 _____________能夠通過光合作用制造有機物。
(4)該生態系統中的兔與草、蛇與鼠的關系是 _____________關系,正是由于這種關系的存在,生態系統內部形成了許多食物鏈,它們彼此交錯又會形成食物網。
(5)此生態系統中未表示出,但必不可少的生物是 _________,它們在生態系統中所起的作用是 ________________________。
(6)如果該生態系統受到某種難以分解和排出的有毒物質的污染,則貓頭鷹、狐體內的污染物含量最高,原因是有毒物質通過________________不斷積累。
(7)請用箭頭和文字寫出圖中最長的那條食物鏈 ________________________________,請寫出一條能量損失最少的食物鏈________________________。
(8)根據(6)中所述情景,在保護該區域生態平衡方面,請提出兩條人類應該怎樣做的良策:_____________________________________________________。
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【題目】若下列選項中的生物學概念依次用1、2、3、4、5表示,可構成如下圖關系的是:
A. 種子植物、雙子葉植物、單子葉植物、被子植物、裸子植物
B. 細胞內的物質、無機物、有機物、水、無機鹽
C. 細胞核、染色體、遺傳物質、蛋白質、DNA
D. 生態因素、生物因素、非生物因素、光、溫度
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【題目】某學習小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響,進行了如下實驗:
(1)請你幫他們將實驗方案填寫完整
①將同期孵化的生長發育狀態相似的20只蝌蚪,平均分成A,B兩組,分別放入含相同河水200毫升的水槽中.
②A組隔一天加甲狀腺激素5毫克,持續5次;B組不添加_____,作為_____,其余條件保持相同.
③沒兩天換12的水,每天喂幾粒米飯.
④記錄蝌蚪生長發育情況;
實驗結果如表:
(2)實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數量及大小等條件都必須保持相同的目的是_____.
(3)根據實驗結果,他們得出的結論是_____.
(4)實驗完畢后,你認為他們應如何處理蝌蚪?_____.
(5)在偏僻的山區里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙卻很少,同時發現當地居民大脖子病的發病率較高,因此推斷出該地區的嬰幼兒患_____的可能性較大.
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