Question

【題目】請你仔細觀察如圖所示的實驗裝置，回答有關問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的______

（2）乙裝置可以驗證植物______，實驗中用黑色塑料袋是為了防止植物進行______，影響______實驗效果．

（3）丙裝置可以用來驗證光合作用產生______．

（4）丁裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是______．該實驗中，將天竺葵放黑暗處一晝夜，是為了______．

（5）對丁圖中遮光的葉片進行脫色后滴加碘液，變藍的是______（填a或b）．

Answer 1

【答案】蒸騰作用 呼吸作用產生二氧化碳 光合作用 呼吸作用 氧氣 光 將葉片中的淀粉運走耗盡 a

【解析】

（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過程。

（2）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。

（3）水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。

（1）水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，所以甲裝置可以用來驗證蒸騰作用，現象為：在塑料袋的內壁上凝結的小水珠。

（2）在乙裝置中，天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能進行光合作用，但可以進行呼吸作用，有機物徹底分解產生二氧化碳，將瓶內氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）；所以乙裝置驗證的是植物呼吸作用產生二氧化碳。黑色塑料袋不透光，這樣就避免了塑料袋內的植物因進行光合作用而影響實驗結果。

（3）丙裝置可以用來驗證光合作用產生氧氣。取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中。在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管。將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現象。待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細木條插進管內，觀察現象。若木條復燃，則證明植物進行光合作用釋放出氧氣。

（4）丁裝置所示實驗，葉片的遮光部分b與見光部分a以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用需要光，葉片的遮光部分由于缺少光沒有進行光合作用，所以滴加碘液不變藍。進行實驗之前需要把植株放在黑暗處一晝夜，其目的是使植物葉片中所含的淀粉運走耗盡。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存的。

（5）b遮光的部分沒有光照不能進行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍色；a未遮光的部分能接受光照，能進行了光合作用制造淀粉，滴加碘液變藍色。所以在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍的是圖甲葉片中的a未遮光部分，實驗現象說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。