作業輔導系列答案
同步學典一課多練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 武漢酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌進行發酵 | |
| B． | 發霉的花生、玉米不能食用，因為其中含有的黃曲霉素可能致癌 | |
| C． | 產甲烷細菌能在無氧條件下分解秸桿和糞便中的有機物并產生沼氣 | |
| D． | 根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮氣并為植物制造含氮的營養物質 |
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題
李軍同學在做“蚯蚓走T形迷宮”實驗中，用粗糙紙殼建成“T”形迷宮，在迷宮一臂安上電極，而另一臂是有食物的潮濕暗室。在實驗過程中，老師經常讓李軍同學用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，蚯蚓要經過大約200次嘗試，遭受多次輕微的電擊才學會直接爬向潮濕的暗室。
回答下列問題：
（1）觀察蚯蚓的外形特征，會發現它的身體是由許多彼此相似的環狀結構構成的，這些環狀結構是________。
（2）用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，可以感覺到有一些粗糙不平的小突起，它們是________，這些小突起能與________協調配合，使身體蠕動。
（3）在實驗的過程中，老師經常讓李軍同學用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，是為使體表保持濕潤，這樣有利于蚯蚓進行 ，否則蚯蚓可能會死亡。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：探究題
一只螞蟻發現食物后,會返回巢穴,不一會,一大群螞蟻排著長長的隊伍,奔向食物所在地點,螞蟻不會出聲,它能傳遞信息，俗話說“人有人言，獸有獸語”。螞蟻是用”哪種語言進行交流的（ ）
A．舞蹈 B．聲音 C．氣味 D．表情
在探究螞蟻的通訊時：你提出的問題是：螞蟻是怎樣交流信息的？
你做出的假設是 。
每一個探究實驗的結論一定和假設一致嗎? ____________
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題
鳥類的體表被覆 ；前肢變成了 ；身體內有 ，體溫高而且 。以上這些特點都是鳥類與飛行生活相適應的特點。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
目前人們認為很理想的一種生物反應器是“乳房生物反應器”，牛、羊的乳房之所以能生產我們需要的物質，是因為科學改造了它們的（ ）
A．乳房 B．細胞核 C．染色體 D．遺傳基因
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列不是哺乳動物主要特征的是（ ）
A．胎生、哺乳 B．體溫恒定 C．體表被毛 D．用鰓呼吸
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