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【題目】某同學在野外發現一株植物，經過長期觀察發現這株植物無花，種子裸露，試分析該植物屬于（ ）

A．單子葉植物 B．雙子葉植物

C．裸子植物 D．被子植物

【答案】C

【解析】

試題分析：裸子植物的胚珠外面無子房壁發育成果皮，種子裸露，裸子植物只有種子，無果實。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“雨露滋潤禾苗壯”，這種現象說明（ ）

A．生物能適應環境 B．生物能影響環境 C．環境能適應生物 D．環境能影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物，請分析并回答下列問題。

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是______（填字母代號），E類植物屬于 植物，對保持水土具有重要作用。

（2）___________（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內具有專門的___________組織，所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜。

（3）以上幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是： （用字母和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子的結構與玉米種子很接近，小麥面粉的主要成分是淀粉。那么面粉主要來自小麥種子的

A．果肉 B．胚乳 C．子葉 D．胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟及其所連血管結構示意圖，下列描述不正確的是

A．1是主動脈，管壁厚、彈性大，管內血流速度快

B．3是左心室，心臟四個腔中，左心室的壁最厚

C．4與5之間有防止血液倒流的瓣膜

D．4、5、6內流的均是動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為黃州赤壁公園某一小樹林中部分生物成分之間的關系，下列說法正確的是

A．蟲的體色與棲息環境相近，這體現出生物影響環境

B．圖中包含多條食物鏈，其中一條食物鏈是：植物→蟲→鳥→細菌

C．若圖中加入陽光、空氣等非生物部分，就構成了一個生態系統

D．圖中的細菌、真菌都是原核生物，植物、蟲、鳥都是真核生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖環狀DNA（質粒A）上含抗氨芐青霉素和四環素抗性基因�，F將人的生長激素基因由a點切開嫁接質粒A上形成重組質粒，將重組質粒導入細菌B并獲取“工程菌”進行培養。結果人的生長激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達，而四環素抗性基因不能表達。這一事實說明

A.基因能控制生物的性狀

B.基因是控制生物性狀的基本單位

C.基因是有遺傳效應的DNA片段

D.DNA是主要的遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是

A．表皮 B．葉肉 C．葉脈 D．氣孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根特別發達的植物，最可能分布在什么環境里

A. 干旱地區 B. 濕潤地區 C. 寒冷地區 D. 溫暖地區

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