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顯微鏡的放大倍數是
 
的放大倍數與
 
的放大倍數的乘積,顯微鏡的放大倍數越大,觀察到的物像就
 
,但觀察的視野范圍就
 
考點:顯微鏡的基本構造和使用方法
專題:
分析:顯微鏡的放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數.顯微鏡的放大倍數越大,視野越暗,物像越大,數量越少,所看到的實物范圍越;放大倍數越小,視野越亮,物像越小,數量越多,所看到的實物范圍越大.
解答:解:通過分析可知,顯微鏡的放大倍數是 目鏡的放大倍數與 物鏡的放大倍數的乘積,顯微鏡的放大倍數越大,觀察到的物像就 越大,但觀察的視野范圍就 越。
故答案為:目鏡;物鏡;越大;越。
點評:解答此類題目的關鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數與所看到的細胞數目多少、大小很易記混,所以應特別加深理解,記清記牢.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

對生物進化問題的研究,最重要的方法之一是比較,通過對不同年代化石的
 
比較,以及對現存生物種類的
 
比較等方法,推斷出生物進化的大致歷程.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據下表回答
遺傳病名稱 正;榕涞暮蟠疾÷ 近親婚配的后代患病率
先天性聾啞
1
11800
1
1500
白化病
1
73000
1
3600
全色盲
1
73000
1
4100
(1)從上表可以看出,近親婚配的后代患遺傳病的可能性比正;榕涞囊
 

(2)某白化病患者父母都正常,以A表示正;,a表示白化病的基因,則
 
為顯性基因,該患者的基因組成是
 
,其父母的基因組成均為
 
,該患者白化病基因的來源是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片
(1)將載玻片放在試驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴
 

(2)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后
 
(填緩慢還是快速)的放下,蓋在要觀察的洋蔥內表皮上,避免蓋玻片下出現
 

(3)把一滴
 
滴在蓋玻片的一側.
(4)用吸水紙從蓋玻片的
 
吸引,使碘液浸潤標本的全部.

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科目:初中生物 來源: 題型:

乒乓球運動員靈巧動作的完成,除大腦皮層參與活動外,還需要腦干的協調作用.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項中,屬于取食行為的是
 
,防御行為的是
 
,繁殖行為的是
 
,節律行為的是
 

A、獅子追捕羚羊   B、一只母豬哺育著8只小豬   C、黃鼠狼遇險釋放臭氣   D、秋后大雁南飛.

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科目:初中生物 來源: 題型:

資料一:1978年,美國科學家把控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌內,對大腸桿菌進行培養,使之生產治療糖尿病的藥物--胰島素.這使胰島素可以工業化生產,這為糖尿病患者帶來了福音!
資料二:早在唐朝時,長安城的裁縫會把長有綠毛的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上來幫助傷口愈合,就是因為綠毛產生的物質(青霉素)有殺菌的作用,也就是人們最早使用青霉素.除青霉素外,還有很多其他的抗生素,比如曲霉素等.
資料三:足癬是皮膚癬菌病中最常見的疾病,多見于成人,全世界流行.在足癬發病中,缺乏皮脂腺和穿著封閉性鞋子造成的濕潤環境是最重要的因素.主要的致病菌包括紅色毛癬菌、須癬毛癬菌等.
(1)從資料一中,我們可以看出,人們根據細菌的繁殖速度快的特點來大量生產胰島素.細菌的生殖方式為
 
.不僅繁殖快,它們的生命力也是旺盛的,有時在極端的環境中,因為
 
的保護作用而能夠生存!
(2)抗生素是由
 
的一類殺菌物質,但我們必須要慎用!因為抗生素的濫用,今年已經產生了許多對抗生素不敏感的“超級細菌”了,這對于治療,無疑是加重了困難!
(3)引發足癬的細菌,它們的生活方式是
 
,從人的身體上獲取營養,并危害人體!
(4)細菌、真菌與我們人類可謂是亦敵亦友,你能再舉出一個人類對于細菌真菌利用的例子嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:

真菌是通過分裂方式繁殖后代.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

白菜屬于被子植物的主要依據是((  )
A、能進行光合作用
B、種子外面有種皮包被
C、種子外面有果皮包被
D、葉脈為網狀脈

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