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【題目】人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，增加的二氧化碳產生于（ ）

A.肺 B.鼻腔 C.組織細胞 D.血液

【答案】C

【解析】

試題分析：組織細胞是人體生命活動的基本單位，在組織細胞把有機物氧化分解，產生二氧化碳和水，并且釋放出能量供生命活動需要，故人體產生二氧化碳的部位是組織細胞。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下流程圖中不正確的是（　　）

A. 植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體

B. 細胞分裂過程：細胞核分裂→細胞質分裂→新細胞形成

C. 食物鏈的結構：陽光→草→兔→狐

D. 人類進化的大致過程：南方古猿→能人→直立人→智人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含維生素 的食物有助于防治夜盲癥；兒童缺乏含 的無機鹽易患佝僂病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞發生的一系列變化過程，有關分析正確的是（　�。�

A. 過程②表示細胞分化 B. 過程①表示細胞生長

C. 過程③表示細胞分裂 D. 過程②染色體會減半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察如圖的兩幅圖，然后回答有關問題

（1）現在生存的每一種生物，都具有與其生活環境相適應的_____和_____．

（2）你能舉出兩個生物與環境相適應的典型例子嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南極洲是世界上最為寒冷的地區．2010年11月11日至2011年4月1日，我國完成了第27次南極科學考察．下面是科考隊員在南極的一些做法：為了保護南極的生態環境，南極科考隊員要把糞便等生活垃圾帶離南極．這主要是因為南極生態系統中；

A.生產者很少
B.消費者很少
C.分解者很少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態系統中的各種生物，根據圖回答問題．

（1）該食物網中有_____條食物鏈．

（2）寫出圖中最長的食物鏈_____．

（3）圖中生物數量最多的是_____，最少的是_____．

（4）該圖中的所有動物在生物圈中充當 的是_____，生產者是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南極洲是世界上最為寒冷的地區．2010年11月11日至2011年4月1日，我國完成了第27次南極科學考察．下面是科考隊員在南極的一些做法：為了保護南極的生態環境，南極科考隊員要把糞便等生活垃圾帶離南極．這主要是因為南極生態系統中；

A.生產者很少
B.消費者很少
C.分解者很少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生態系統食物網簡圖，請據圖回答。

（1）在這個生態系統中，______是生產者，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于______。

（2）上圖所示食物網中，共有______條食物鏈，其中最短的一條食物鏈是______；鳥與昆蟲的關系是______。

（3）人類排放的有毒物質進入生態系統，會通過食物鏈不斷積累，在此生態系統中，有毒物質積累最多的生物是______。

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