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【題目】保護生物多樣性最為有效的措施是（ ）
A.消滅對人類有害的生物
B.建立植物園
C.建立自然保護區
D.建立動物園

【答案】C
【解析】解：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理；除了建立自然保護區之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；此外還建立了種質庫，以保護珍貴的遺傳資源等．
故選：C
【考點精析】關于本題考查的就地保護，需要了解建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表現為白色(A相對a為顯性)，此現象解釋正確的為( )

A. 控制黑色的基因消失了

B. 控制黑色的基因未消失但不表現

C. 黑色母羊基因組成必為Aa

D. 白色公羊基因組成必為Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物進行光合作用的有關問題，某生物小組選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如圖所示，請分析回答：

（1）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：_____。你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動_____？

（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果。

（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，可以證明_____；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，可以證明_____；若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較，則可以證明_____。

（4）天竺葵進行光合作用所需要的水分是通過其體內的_____運輸的，運輸水分所需要的動力來自于葉片進行_____所產生的拉力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康是人生的第一財富，健康的正確含義是

A. 肢體健全、沒有疾病 B. 身體健康、心理健康

C. 身體上、心理上和社會適應的良好狀態 D. 身體強壯、心情愉快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據如圖回答問題：

（1）本裝置的實驗目的是_____。

（2）要使該實驗效果明顯，本裝置應放在_____環境中，否則因為_____而影響效果。

（3）過一段時間后，用手擠壓塑料袋，發現石灰水_____，這是因為_____。

（4）如果在袋中放入一只小白鼠，拔掉連通管，扎緊袋口，則可以用來驗證_____，但必須把這一裝置放在_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅同學設計了兩組實驗如下圖所示，用來探究種子萌發所需的環境條件，實驗材料有燒杯、溫度計、吸水紙、標簽、清水、黃豆種子（已度過休眠期）等，請根據實驗回答相關問題

（1）實驗一中，如果A裝置里種子沒萌發，C裝置里種子萌發了，說明種子萌發需要__________。如果B裝置里種子沒萌發，C裝置里種子萌發了，說明種子萌發需要__________。如果A裝置和C裝置里種子都__________（填能或不能）萌發，說明水分不是種子萌發的條件。

（2）實驗二中設置D裝置的目的是進行__________。若實驗二中D裝置中的種子萌發數比E裝置中的多，則實驗一中的裝置應放在__________環境下。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組同學在進行有關植物的光和作用的探究時，設計了如下圖所示的3個裝置，其 中植物、培養液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同。裝置中隔板與鐘罩之間用凡士 林密封，實驗前，已將3個裝置中的植物放在黑暗處一晝夜（即饑餓處理）。請根據圖 回答問題。

（1）實驗前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是________________________________。

（2）圖中3個裝置可以形成____________組對照實驗。

（3）光照幾小時后，同學們將甲乙丙裝置內植物的葉片進行脫色處理后，滴加碘液發現 不會變藍的葉片是取自____________裝置。

（4）實驗后，發現甲乙丙中的培養液分別減少50毫升、48毫升、48毫升，你認為這些水 分主要用于植物的____________。

（5）通過多次重復實驗后可得出的結論是植物的光合作用需要____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光合作用示意圖，回答答問題：

（1）在進行光合作用過程中，必需的外界條件是___________（填“光”或“氧氣”），因此，要想讓作物茁壯成長，產承得到保證，種植農作物時，應___________（填“合理密植”或“盡量密植”）。

（2）為了鑒定光合作用制造了淀粉，實驗室常用的試劑是___________（填“碘液”或“石灰水”），淀粉遇到該試劑會變成___________（填“紅”或“藍紫”）色。

（3）光合作用制造的有機物通過___________（填“篩管”或“導管”）運輸到根、莖和果實等器官中去。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：

（1）以上兩圖，屬于植物細胞的是__圖，屬于動物細胞的是__圖．

（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[]___．

（3）人體與動物細胞在形態結構上不一樣，但都具有[]__、[]　細　和[]__等基本結構，與人體細胞相比，植物細胞有哪些特殊結構[]__、[]__和[]__．

（4）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[]__．

（5）被成為遺傳信息庫的是__，其中含有遺傳物質．

（6）在細胞中，具有控制物質進出作用的結構是__．

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