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【題目】達爾文的進化論中提出人和類人猿的共同祖先是:

A. 黑猩猩 B. 長臂猿 C. 森林古猿 D. 大猩猩

【答案】C

【解析】在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區,尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環境的變化,森林古猿朝兩個方面進化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進化成了現代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等;另一支卻由于環境的改變被迫下到地面上來生活,慢慢的進化成了人類,可見人類和類人猿的關系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:

(1)這一實驗裝置是美國青年學者________設計的。

(2)A裝置中的氣體相當于________,與現在的大氣成分相比,其主要區別是不含________。正負極接通進

行火花放電是模擬自然界中的________。

(3)B裝置里的液體相當于________,實驗后可檢驗其中含有________等有機小分子物質。

(4)此實驗表明:在生命起源的化學進化過程中,從_______________________的轉變是完全可能的。

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【題目】養雞場的母雞下的蛋不能孵化出小雞,為什么?

____________________________

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【題目】聽歲月在指尖輕輕滑落,季節在日月星辰中變換,不經意間,凜冽的寒冬已經過去,如花似玉的春季在春風的千呼萬喚中,在世間萬物的復蘇中,款款的向我們走來。一年之際在于春,在這個價值千金的春光中,讓我們種下一顆希望的種子,放飛一個遠大的理想,期待著那片碩果飄香。結合下面的關于一粒小小的大豆種子的成長過程的圖片,讓我們感受生物的奇妙變化的同時,回答下面的問題:

(1)一粒小小的種子種在地里,從沉睡中蘇醒,將來長成一株茁壯的植物體,這是因為種子體內有_____這個幼小的生命體。

(2)圖1中的大豆種子是由圖4大豆花中的_____發育而來。大豆種子萌發需要的環境條件有_____、適宜的溫度和充足的空氣。

(3)大豆植株一天天的長大,離不開植物賴以生存的光合作用,進行光合作用的主要部位是葉肉細胞中的_____,光合作用的反應式是_____。

(4)在白天光照條件下,大豆植株進行_____種生理作用,根吸收的水分向上運輸到葉,其主要動力是來自于葉片的_____作用。

(5)若要提高溫室大棚中農作物產量,可采取的方法是_____。

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【題目】生物社團的同學去農博園參觀并帶回來幾粒南瓜種子,播種在校園的實踐活動基地,經過精心管理,南瓜如期開花結果。

(1)同學們觀察發現,南瓜開花后要經過_____兩個過程才能結果,圖中的_____(選填“A”或“B)花是不可能長出南瓜的,原因是_____。

(2)南瓜果實的綠色和黃色是一對相對基因(相應的基因用A或a表示)。用綠色南瓜和黃色南瓜雜交,子一代的果實既有綠色也有黃色,讓子一代自交產生的子二代的性狀表現如圖所示。南瓜果實顏色的顯性性狀是_____。子一代黃果自交產生的子二代中綠果出現的可能性是_____黃果的基因組成是_____

(3)同學們在農博園見到了巨大的航天南瓜,這是普通南瓜種子經衛星搭載送入太空,使種子的_____發生改變而選育出的,這種變異屬于_____。

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【題目】近年來,我國一些地區已經成為酸雨多發區,酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關注。為探究酸雨對種子萌發的影響,某校興趣小組的同學從下圖所示的四個裝置中選取兩個裝置,并同時置于溫暖的室內,定期觀察并記錄種子的萌發情況。(注:各裝置中種子的種類、數量相同)

(1)該小組同學應選擇________________裝置,他們要探究的問題是:__________?

(2)實驗的每個裝置都用較多種子而不是l粒種子,目的是______________。

(3)若C裝置中有1粒種子沒有萌發,可能的原因是____________________。

(4)如果___________________________________,則說明酸雨種子的萌發有不利影響。

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【題目】鷹擊長空,魚翔海底,動物行為多種多樣.如圖表示四種動物的行為,下列有關敘述,錯誤的是( )

A. 從行為的獲得途徑來看,B與其他三者不同

B. CD比較,D中的動物學習能力較強

C. A中猩猩釣食螞蟻,螞蟻具有社會行為

D. 只有學習行為對動物的生存才有重要意義

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【題目】過度肥胖的脂肪組織中,占細胞鮮重50%以上的物質是

A蛋白質

B糖類

C脂肪

D

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【題目】當你是胎兒時,你所需要的氧氣和營養物質以及產生的廢物是通過 與母體進行物質交換的?

A臍帶 B胎盤 C胚盤 D羊水

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