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【題目】植物的根從土壤中吸收水分后，由圖1中哪種組織把水運輸到葉片？（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】A、是保護組織，細胞排列緊密，一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能；
B、是導管的結構圖，能運輸水和無機鹽等無機物，屬于輸導組織；
C、圖中的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織，屬于分生組織；
D、圖中細胞的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，屬于營養組織。

所以答案是：B

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞分化形成組織的相關知識，掌握經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上個世紀，科學家希爾為了探究光合作用在哪里進行，曾經設計類似下圖實驗。把剛采摘的且生長旺盛的樹葉搗碎，采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液，分成三等份。把其中兩份直接放入A、B培養皿，第三份除去葉綠體后放入C培養皿。將三個培養皿置于同一地點，A、C培養皿接受光照，B培養皿遮光處理。一段時間后，觀察到A培養皿中產生氣泡，其中的氣體能使帶火星的木條復燃；B、C培養皿中未產生氣泡。結合所學知識，分析判斷下列敘述，其中不正確的是（　�。�

A. 培養皿A中氣泡內的氣體是氧氣

B. 培養皿B中無氣泡產生是因為缺乏二氧化碳

C. 通過比較A、C培養皿中的現象，可知光合作用的場所是葉綠體

D. 通過比較A、B培養皿中的現象，可知光照是光合作用的必要條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時，對光的正確方法和順序是（ ）

①轉動轉換器，使高倍鏡對準通光孔 ②左眼注視目鏡，右眼睜開

③調節反光鏡，看到白亮的視野 ④轉動轉換器，使低倍鏡對準通光孔

A．①②③ B．④②③ C．②④③ D．②①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中數量最多的細胞和“親子鑒定”所用細胞分別是( )

A. 紅細胞和白細胞 B. 白細胞和血小板

C. 血小板和紅細胞 D. 白細胞和紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于血液成分的說法，不正確的是（ ）

A. 血紅蛋白在含氧量高的地方與氧結合

B. 血紅蛋白在含氧量低的地方與氧分離

C. 紅細胞能運氧主要因為血紅蛋白含鐵

D. 成熟紅細胞有細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某農田生態系統的食物網簡圖，關于該食物網的敘述正確的是（　�。�

A. 此食物網中，初級消費者有鼠和蛙

B. 若該農田受到農藥污染，則生物體內有毒物質含量最高的為貓頭鷹

C. 此食物網中，由植物到鼠，能量傳遞效率為20%～30%

D. 此食物網中包合3條食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南極地區在研究全球環境變化中有重要作用，我國對該地區進行了多年研究，積累了大量信息。下圖是南極某生態系統中部分生物與環境關系示意圖，請回答下列問題。

（1）生態系統中的能量沿著食物鏈和食物網流動并逐級遞減，圖中含有能量最多的生物是_________。

（2）寫出圖中含有磷蝦的一條食物鏈：__________________。

（3）我國把科考人員在南極產生的很多垃圾運回國內處理，以減少對南極地區環境的影響，原因之一是南極地區的環境條件惡劣、生物種類較少、營養結構簡單，生態系統的_____能力較差。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據下圖回答相關問題。

（1）圖中①中，用來調節光線強弱的結構是和
（2）臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，圖②是其中的哪一步驟？。
（3）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，需要染色（如圖③），通常所用的染液是。
（4）圖④和圖⑤中，哪一幅圖是觀察到的人體口腔上皮細胞？。

（5）圖④中，在顯微鏡下看到的顏色最深的是細胞中的哪一結構。

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【題目】下圖中甲表示根尖從根的尖端到長有根毛部位的一小段，乙是芽的結構示意圖。請回答下列問題：

（1）請填出圖甲中序號所示結構的名稱：1；2；3；4；5。
（2）根是由種子中的發育而來的。圖甲中[] 細胞的生長是根尖伸長的重要原因。
（3）請寫出圖乙中字母表示的相關結構的名稱：A；B；C。

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