【題目】“魚戲蓮葉間”描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景。小魚游泳時產生動力的是( )
A.軀干部和尾部的左右擺動
B.尾鰭和臀鰭的左右擺動
C.胸鰭和尾鰭的左右擺動
D.所有魚鰭共同協調配合
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】回憶所做的“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗。
(1)實驗中用洋蔥鱗片葉表皮細胞和人口腔上皮細胞制作的玻片標本叫______。
(2)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中,開始在載玻片上分別用滴管滴一滴________和______。
(3)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中染色使用的染料都是______。
(4)在顯微鏡下觀察到的細胞都是平面的。你認為在真實情況下,細胞是平面的還是立體的。答______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用多了容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?王子同學利用與口腔黏膜相思的小腸黏膜開展了一下的探究實驗。請完善一下探究實驗并回答問題。
(1)提出問題:新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎?
(2)作出假設:____________________________________________________________
(3)材料用具:豬小腸黏膜一塊、培養皿2個、生理鹽水、新鮮菠蘿汁、滴管、量筒、鑷子、剪刀、放大鏡、恒溫箱。
(4)方法步驟
①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半,分別放入A.B培養皿中。
②分別向A.B培養皿匯中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和_______新鮮菠蘿汁。
③把A.B培養皿放在37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察。
(5)實驗結果預測(填“損壞”或“完好”)
預測一:若A 培養皿中黏膜__________,B培養皿中黏膜___________,則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。
預測二:若A.B培養皿中黏膜均完好,則說明______________________________。
(6)討論交流
①本探究實驗的變量是____________________。
②王子同學將該實驗重復做了多次,目的是__________________________________。
③許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,這與防止菠蘿汁損傷口腔粘膜有關系嗎?就此,要在設計一個對照實驗,你提出的問題是_________________________________?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時,以下操作不正確的是
A. 蓋上蓋玻片時,應使蓋玻片下邊沿先接觸液滴,再緩慢放下
B. 制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,載玻片中央滴一滴清水
C. 轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時眼睛應注視物鏡
D. 制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是:擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】痛風是一種常見的疾病,其主要原因是人體血液中的尿酸含量過高。醫生建議,多飲水有利于尿酸的及時排泄,與尿酸排出體外相關的器官是( )
A.腎臟 B.肝臟
C.肺 D.直腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學為探究魚鰭在游泳中的作用,選取甲、乙、丙三條相同的鯽魚,放于同一魚缸中,操作之一是只用線、紗布綁定甲的胸鰭,其他鰭呈自然狀態;操作步驟之二是只用線、紗布綁定乙的尾鰭,其他鰭呈自然狀態,丙不作處理.請問:
(1)上述探究設計包括組對照實驗.
(2)甲和丙,乙和丙的實驗變量分別是和 .
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