【題目】回憶所做的“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗。
(1)實驗中用洋蔥鱗片葉表皮細胞和人口腔上皮細胞制作的玻片標本叫______。
(2)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中,開始在載玻片上分別用滴管滴一滴________和______。
(3)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中染色使用的染料都是______。
(4)在顯微鏡下觀察到的細胞都是平面的。你認為在真實情況下,細胞是平面的還是立體的。答______。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料一肝炎患者用的碗筷要和家人分開否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴格消毒否則容易使顧客染上肝炎、流感、細菌性痢疾等傳染病。
資料二經國務院批準從2007年起擴大國家免疫規劃疫苗范圍,在現行國家免疫規劃基礎上將甲肝疫苗、流腦疫苗等納入國家免疫規劃,對適齡兒童實行預防接種并根據傳染病流行趨勢。在流行地區對重點人群進行預防接種。
(1)肝炎患者是將餐具消毒、碗筷分開其目的是 政府擴大計劃免疫范圍能更好的保護
(2)患過甲肝或接種甲肝疫苗的人,能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲。主要原因是他們獲得了針對甲肝病毒的 那么,他們對乙肝病毒是否具有同樣的抵抗力呢(填是或否)此種免疫的特點是只針對特定的或異物起作用,因而叫做 免疫。
(3)夏季是腸道傳染病的高發季節你應從哪些方面預防
A.不喝生水,要做到勤洗手,飯前便后要洗手,吃零食前也要洗手。
B.盡量少吃冷飲,包括雪糕、冰激凌和冰水等,更不要一次吃太多,暴飲暴食會損害腸胃的防御系統,這時候腸道致病原就有機可乘。
C.切斷傳播途徑消滅蒼蠅、蟑螂,清潔環境,防止致病微生物 污染食物和餐具。
D.要選擇新鮮食品,不食用腐敗變質的食品,加工時要生熟分開, 控制傳染源 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“飛蛾撲火”常用于比喻人們為尋求光明,不惜犧牲自己。從生物學角度來看飛蛾的這種行為屬于( )
A.學習行為
B.先天性行為
C.不怕死的行為
D.尋求光明
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“魚戲蓮葉間”描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景。小魚游泳時產生動力的是( )
A.軀干部和尾部的左右擺動
B.尾鰭和臀鰭的左右擺動
C.胸鰭和尾鰭的左右擺動
D.所有魚鰭共同協調配合
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