【題目】“飛蛾撲火”常用于比喻人們為尋求光明，不惜犧牲自己。從生物學角度來看飛蛾的這種行為屬于（ ）
A.學習行為
B.先天性行為
C.不怕死的行為
D.尋求光明
【答案】B
【解析】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失；后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，“飛蛾撲火”是生來就有的，由遺傳物質決定的行為．因此，飛蛾的這種行為是“先天性行為”。
所以答案是：B
【考點精析】認真審題，首先需要了解區分先天性行為和學習行為(區分動物的先天性行為和學習行為：（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱學習行為，如鸚鵡學舌，小狗算數，猴做花樣表演)．
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某小鎮先后建立了多種鄉鎮企業。隨著外來人口的增加和工業的發展，小鎮的生活污水排放量增加。據環保部門測定：小鎮上的聲響日平均為90dB，1998年，連續三個月降雨的pH值3.6～4.6，河水的含氧量為2mg/L。使魚類死亡，人們受害。下列理解正確的是
①該鎮受到的污染有大氣污染、水污染和噪聲污染
②該鎮所降雨水為酸雨
③酸雨直接危害農作物或其他植物的葉和芽
④嚴格控制污染源是治理的根本措施
⑤應嚴格控制企業種類，盡量單一
⑥盡量避免人員流動
A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③⑤⑥ D. ③④⑤⑥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：①相應的骨受到牽引 ②骨繞關節轉動 ③骨骼肌接受神經傳來的興奮， ④骨骼肌收縮。這些步驟發生的正確順序是( )
A.①②③④
B.②①③④
C.③④①②
D.④①②③
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】回憶所做的“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗。
（1）實驗中用洋蔥鱗片葉表皮細胞和人口腔上皮細胞制作的玻片標本叫______。
（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴________和______。
（3）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中染色使用的染料都是______。
（4）在顯微鏡下觀察到的細胞都是平面的。你認為在真實情況下，細胞是平面的還是立體的。答______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用多了容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？王子同學利用與口腔黏膜相思的小腸黏膜開展了一下的探究實驗。請完善一下探究實驗并回答問題。
（1）提出問題：新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？
（2）作出假設：____________________________________________________________
（3）材料用具：豬小腸黏膜一塊、培養皿2個、生理鹽水、新鮮菠蘿汁、滴管、量筒、鑷子、剪刀、放大鏡、恒溫箱。
（4）方法步驟
①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入A.B培養皿中。
②分別向A.B培養皿匯中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和_______新鮮菠蘿汁。
③把A.B培養皿放在37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。
（5）實驗結果預測（填“損壞”或“完好”）
預測一：若A 培養皿中黏膜__________，B培養皿中黏膜___________，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。
預測二：若A.B培養皿中黏膜均完好，則說明______________________________。
（6）討論交流
①本探究實驗的變量是____________________。
②王子同學將該實驗重復做了多次，目的是__________________________________。
③許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，這與防止菠蘿汁損傷口腔粘膜有關系嗎？就此，要在設計一個對照實驗，你提出的問題是_________________________________？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時,以下操作不正確的是
A. 蓋上蓋玻片時,應使蓋玻片下邊沿先接觸液滴,再緩慢放下
B. 制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,載玻片中央滴一滴清水
C. 轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時眼睛應注視物鏡
D. 制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是:擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在溫暖的環境中久放的蘿卜會逐漸變成空心，重量明顯減輕。其主要原因是（ ）。
A.蘿卜進行蒸騰作用，散失了較多的水分
B.被周圍的細菌和真菌等分解者分解
C.蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機物
D.蘿卜細胞的分裂和生長停止
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