精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】諺語“螳螂捕蟬黃雀在后”所包含的食物鏈，書寫正確的是（ ）

A．蟬→螳螂→黃雀

B．樹→蟬→螳螂→黃雀

C．蟬←螳螂←黃雀

D．樹←蟬←螳螂←黃雀

【答案】B

【解析】

試題分析：食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

蟬是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，A不正確；

該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系，B正確；

蟬是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，而且箭頭反了，食物鏈的箭頭指向消費者，C不正確；

箭頭反了，食物鏈的箭頭指向消費者，D不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化、呼吸、循環、泌尿等系統之間都存在著密切的聯系，圖一是人體的某些生理活動示意圖，圖中的a﹣f表示生理活動過程，序號①﹣⑤表述物質，圖二為正常人的血糖含量變化曲線，請據圖回答問題：

（1）食物鏈中的淀粉、蛋白質、脂肪必須經過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用，若圖中[①]表示蛋白質消化后的終產物，則[①]________，其通過b過程進入血液．

（2）完成圖一中的c過程是通過________實現的．

（3）肺泡內的[②]經過圖一中d過程進入血液，與血紅蛋白結合運輸到全身各處的組織細胞，血液經組織細胞后[②]的含量減少，血液變為________血．

（4）組織細胞產生的一些廢物隨血液循環流經腎臟，通過圖一中的c過程形成[]________，再經f過程形成[⑤]排出體外．

（5）血糖含量的相對穩定對人體的生命活動十分重要，圖二中CD段血糖含量下降的原因是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．某興趣小組設計了“探究種子萌發的環境條件”實驗（種子萌發的內部條件已具備），實驗設計如圖1．

（1）實驗中B號種子能萌發，原因是它具備__、一定的水分和充足的空氣三種種子萌發的環境條件．

（2）該實驗設計__（填能或不能）證明光照對種子萌發的影響．

（3）為了避免該實驗的偶然性，設計的方案應該修改的內容是__（填序號）．

①把種子暗處理一晝夜 ②每組種子粒數為10粒左右 ③把種子進行100℃以上高溫消毒

（4）種子萌發后見光長出綠色新芽，原因是幼芽在光下形成了__．

Ⅱ．小明設計了“測量動物呼吸作用”實驗，實驗設計如圖2．圖中a為紅墨水珠，b中裝有Ca（OH）2溶液．

（1）隨動物呼吸的進行，玻璃管中的紅墨水珠將向__方移動．

（2）實驗進行一會后，試管中澄清石灰水會變混濁，原因是__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究種子萌發所需環境條件的實驗裝置示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖甲中3號種子不能萌發的原因是__；

（2）甲實驗中①②③對照可證明種子萌發需要的條件是__

A．空氣和水分 B．水分和適宜溫度 C．陽光和空氣 D．陽光和水分

（3）以上實驗說明種子要萌發，需要滿足特定的環境條件．此外種子的萌發還要滿足一定的自身條件，比如種子的胚必須是完整的活的，且度過了__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是眼球的基本結構圖。請據圖回答。

（1）圖中標號③所示結構的名稱是 。

（2）外界物體反射的光線，經折射后在圖中標號[ ]所示結構上形成物像。

（3）同學們從教室走到有陽光的室外做操，這時圖中標號②所示結構瞳孔 （“變小”或“變大”）。（4）將照相機與眼球相比，照相機鏡頭的作用類似眼球結構中標號④ （填名稱）的作用。

（5）某同學因長期玩網絡游戲導致近視，需配戴 透鏡矯正。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們一年四季都受流感病毒攻擊，不過，冬天的流感病例特別多，原因是冬天天氣寒冷，風勢強勁，人們易受寒，抵抗力減弱，病毒便乘虛而入，侵襲人們的呼吸系統．此外流感病毒會通過空氣傳播．

冬天，人們多半在室內活動，又因怕冷經常把窗戶關閉，令空氣不流通，病毒容易傳播．另外，若溫度低，呼吸道特別是鼻腔的黏膜分泌液不足，黏膜失去水分，表面干燥破裂，猶如平添了許多傷口，大大增加了被病毒感染的危險．目前世界公認的預防流感的有效方法是接種流感疫苗．預防病毒性感冒的常見藥物是

（1）流感傳染性最強的時期是在________；

（2）接種的流感疫苗屬于________，接種流感疫苗的目的是________；

（3）閱讀上文可知流感傳播的途徑是________屬于________傳染�。�

（4）從預防流感傳染的措施上看，咳嗽或打噴嚏時用手帕捂住口鼻是為了________，平常注意室內通風是為了________，發現流感病人馬上隔離是為了________．

（5）某同學患了病毒性流感，家中正好有一盒抗病毒口服液（保質期內），他能否直接服用？________．

（6）根據上述說明書中的成分可知，該藥屬于________（中藥/西藥）

（7）患細菌性痢疾的病人服用此藥有效嗎？________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在生物圈中起著重要作用，主要表現為：

（1）利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現了動物具有維持 的作用。

（2）干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內被更快分解，說明動物能促進生態 系統的 循環。

（3）上圖中的蜜蜂正在采蜜，同時它能幫助植物 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經歷從種子萌發，到長成植株，再到開花結果的生命周期．請據圖回答下列問題．

（1）圖1所示菜豆種子結構，菜豆種子結構中最主要的部分是胚，由圖中的 （填寫序號）組成．菜豆種子在萌發過程中首先突破種皮的是 ．

（2）在春天，菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發所需要的 ．

（3）圖2中A、B、C分別表示植物在生長發育過程中進行的不同生理過程，人們喜歡到公園樹林邊散步，這里空氣清新，這主要是由于圖2中植物的A和 （填寫字母）活動的結果．

（4）圖3表示被子植物的受精過程，受精作用完成后，圖3中[3]發育為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的構造簡圖，請據圖回答．

（1）在顯微鏡對光的過程中，通過轉動轉換器調整光圈和使用反光鏡調整進光量，最終通過目鏡可以看到一個__的圓形視野．

（2）用顯微鏡觀察玻片標本時，首先要轉動[]__，使鏡筒緩緩下降，直至物鏡接近玻片標本．

（3）在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應調節[]__．

（4）現在若有“10×、10×”與“16×、40×”兩種鏡頭組合，你認為__鏡頭組合所觀察到的細胞體積大，__鏡頭組合所觀察到的細胞數目多．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视