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20世紀50年代,美國科學家沃森和英國科學家克里克的科學研究發現了(  )
A、生物的遺傳密碼
B、人類基因組圖譜
C、生物體主要遺傳物質是DNA
D、DNA分子的雙螺旋結構
考點:細胞核中的遺傳信息載體-DNA
專題:
分析:詹姆斯.杜威.沃森,美國生物學家,一九二八年四月六日生于美國芝加哥,由于提出DNA的雙螺旋結構而獲得一九六二年諾貝爾生理學或醫學獎,被稱謂DNA之父;克里克于1916年6月8日出生在英國的北漢普頓.1951年,克里克與沃森在卡文迪什實驗室相識.兩人在一起常常爭論不休,卻又彼此欽敬,引為知己.他們很快達成一致,認定解決DNA分子結構問題是打開遺傳之謎的關鍵.
解答:解:1951~1953年間,沃森和英國生物學家克里克合作,提出了DNA的雙螺旋結構學說.這個學說不但闡明了DNA的基本結構,并且為一個DNA分子如何復制成兩個結構相同DNA分子以及DNA怎樣傳遞生物體的遺傳信息提供了合理的說明.它被認為是生物科學中具有革命性的發現,是20世紀最重要的科學成就之一.由于提出DNA的雙螺旋模型學說,沃森和克里克一起獲得了1962年諾貝爾生理學或醫學獎.
故選:D
點評:解題的關鍵是知道DNA的雙螺旋結構學說的提出者,注意知識的積累和拓展.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

為了生產和生活的需要,無節制的亂砍濫伐森林,帶來嚴重后果的是(  )
A、造成大范圍的水土流失,但植被可以再生長起來
B、水旱災害頻繁,氣溫波動幅度增大的異常天氣現象
C、植物數量銳減,但動物數量不受大的影響
D、樹木砍伐后可以重新長出,故不會有嚴重影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

海帶植物體的組成包括( 。
A、根、莖、葉三部分
B、莖和葉兩部分
C、假根、帶柄、帶葉三部分
D、葉狀體、柄、固著器三部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于生殖的是(  )
A、紅骨髓不斷產生新的細胞
B、蝌蚪發育成青蛙
C、一個細菌分裂成兩個細菌
D、雞蛋孵化成雛雞

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科目:初中生物 來源: 題型:

飲食安全與人體健康息息相關,下列事例不屬于非細菌性食物中毒的是(  )
A、食用殘留農藥的蔬菜引起中毒
B、食用含亞硝酸鹽的腌制品引起中毒
C、食用毒蘑菇引起中毒
D、食用超過保質期的月餅引起中毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明是個男孩,如果小明的父母再生第二個孩子(  )
A、一定是個妹妹
B、一定是個弟弟
C、是妹妹的概率大于弟弟
D、是妹妹的概率等于弟弟

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究:下面是光合作用的實驗過程,請分析回答.
①選一盆天竺葵,預先放在黑暗處一晝夜,再用不透光的紙片用回形針夾在綠色部位,然后把植株放在陽光下照射4-6小時.再取下此葉片.②將葉片放入裝有某溶液的燒杯中,隔水加熱脫色.③將經過脫色的葉片放在清水中處理,再滴加碘液.
(1)上述實驗過程中使用的某溶液是
 

(2)在A、B、C三處,變化的是
 
處.
(3)為了證明下面兩項結論,各需要比較圖中A、B、C中的哪兩項?光合作用需要光
 
光合作用需要葉綠體,
 

(4)在探究實驗中,先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是
 

(5)將該天竺葵置于黑暗處,它將進行的生理活動有
 

(6)請寫出該植物進行光合作用時的文字反應式
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細菌結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中A是
 
,與酵母菌相比,細菌結構的最大特點是
 

(2)細菌體內沒有
 
,不能進行光合作用,只能利用現成的有機物生活,并把有機物分解成簡單的無機物,營養方式是
 

(3)圖中屬于細菌特殊結構的是
 
(填字母)
(4)能夠控制物質進出細菌細胞的是
 
(填字母)
(5)當環境惡劣的時候,D增厚形成細菌的休眠體
 
以度過不良環境.
(6)細菌的生殖方式是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠,草色入簾青”和白居易的詩句“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀,它們分別是( 。
A、藻類植物、蕨類植物
B、藻類植物、苔蘚植物
C、苔蘚植物、蕨類植物
D、苔蘚植物、藻類植物

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