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小明是個男孩，如果小明的父母再生第二個孩子（　�。�
A、一定是個妹妹
B、一定是個弟弟
C、是妹妹的概率大于弟弟
D、是妹妹的概率等于弟弟
考點：人的性別遺傳
專題：
分析：人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．
解答：解：在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含X染體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產一種含X染色體的卵細胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發育成為男性．
  由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1．所以小明是個男孩，如果小明的父母再生第二個孩子是妹妹的概率等于弟弟．
故選：D．
點評：解答此類題目的關鍵理解掌握性別遺傳的過程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

白菜和菠菜應多施含（　�。┑臒o機鹽．
A、氮B、磷C、鉀D、鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某生態系統圖解，如果有毒物質DDT污染了草，請分析：圖中生態系統組成成分的生物部分缺少的生物、食物鏈數、積累有毒物質DDT最多的生物依次是（　�。�
A、分解者、3、蛇
B、蛇、2、草
C、生產者、3、青蛙
D、分解者、5、消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

在種子萌發過程中，最先突破種皮進行發育是如圖所示的（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中生物 來源： 題型：

20世紀50年代，美國科學家沃森和英國科學家克里克的科學研究發現了（　�。�
A、生物的遺傳密碼
B、人類基因組圖譜
C、生物體主要遺傳物質是DNA
D、DNA分子的雙螺旋結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

有關生物的生活環境的說法中，不正確的一項是（　�。�
A、生物的生存地點是生物的生活環境
B、不同種類的生物對環境的要求是不同的
C、太陽和水分是影響環境的最主要因素
D、生物的生活環境包括影響生物生活的各種因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是著名的生物學家--微生物之父巴斯德做過的鵝頸瓶實驗，請分析回答下列問題：

（1）如甲圖所示，巴斯德使用了兩種瓶來作實驗，寬口瓶和鵝頸瓶，兩瓶中放入相同的肉湯，并敞口放入同樣的環境中（空氣、溫度、濕度、光照完全相同），而且瓶內和外界空氣都是相通的，放置一周后，觀察到的實驗現象-將會是怎樣的？
 

（2）巴斯德進一步改進其“鵝頸瓶”實驗，如乙圖所示：
A瓶、B瓶內都裝有同等量的新鮮肉湯，A瓶煮沸，B瓶不作處理，一段時間后，你認為變質的一瓶應該是哪一瓶？試分析其變質的原因．
 

（3）在乙實驗的基礎上，巴斯德又進一步改進其“鵝頸瓶”實驗，如丙圖所示，在乙實驗一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷靜置室內，數日后，觀察到的實驗現象將會是怎樣的？
 

（4）甲、乙、丙三組實驗所控制的變量依次是
 
．
A、瓶子的大小  B、細菌的有無  C、肉湯的多少 D、環境條件的好壞
（5）甲、乙、丙圖所示的實驗過程中，控制該變量的方法依次是
 
．
A、保持原來瓶頸的直頸或彎頸  B、一瓶煮沸，一瓶不作處理
C、將彎頸瓶的變頸打斷    D、將兩個瓶頸都打斷
（6）本實驗說明了細菌的產生是
 
．
（7）巴斯德根據實驗創造了著名的食品保存法
 
直到現在仍廣泛應用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面為制作洋蔥圖片時的過程，請據圖回答問題．

（1）請用箭頭把序號跟實驗進行的順序判斷正確的操作步驟：
 

（2）圖中②所示的操作是
 
，正確操作步驟是
 
．
（3）步驟③用的液體是
 
．步驟④實驗采用的材料是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面有關細胞分裂和分化的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞分裂過程中，細胞核內的遺傳物質先進行復制時，然后平均分配到兩個新細胞中
B、癌細胞分裂產生新細胞的染色體數目不會改變
C、所有細胞都能在遺傳物質的控制下分裂、分化
D、利用干細胞可成功修復患者受損神經細胞

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