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【題目】在越古老的地層中，成為化石的生物（　�。�
A.數量越多
B.種類越豐富
C.越簡單、越低等
D.越復雜、越高等

【答案】C
【解析】解；化石是存留在巖石中的古生物遺體或遺跡，最常見的是骸骨和貝殼等． 研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代．保存在地殼的巖石中的古動物或古植物的遺體或表明有遺體存在的證據都謂之化石．在越古老的地層中挖掘出的化石，所代表的生物結構（越簡單 ），分類地位（越低等 ）；而在距今越近的地層中，所代表的生物結構（越復雜 ），分類地位（越高等）．綜上所述A、B、D選項不正確，只有C選項正確．故選：C
本題考查生物進化的歷程，化石的概念和化石的形成特點．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究發現，一種通體碧綠的軟體動物——海兔，能在取食藻類后，將其葉綠體保留在體內合成有機物。此外，它還取食海葵和水螅等可口的“小點心”。由此推測這種海兔

A. 可作為生態系統中的生產者 B. 在生態系統中不是消費者

C. 其結構比�？鼮楹唵� D. 與藻類是合作關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下生物體的結構最簡單的是 （ ）

A. 細菌 B. 植物 C. 真菌 D. 肝炎病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類進化過程中發生最顯著變化是（　　）
A.后肢發達
B.奔跑飛快
C.腦容量增加
D.群居生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體屈肘動作圖，請據圖回答下面問題：

（1）人的運動系統是由________和________組成的。

（2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是__________②是___________。

（3）人做屈肘動作時，骨骼肌接受了神經系統傳來的_________________而收縮，進而牽動________繞________活動，產生屈肘動作。

（4）當處于伸肘狀態時，②所處的狀態是_________。當我們的手自然下垂時，肱二頭肌處于________狀態，同時肱三頭肌處于___________狀態。

（5）圖是_______(填屈肘或伸肘)動作，此時肱二頭肌處于________狀態，同時肱三頭肌處于________狀態。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家們通過對不同年代化石的縱向比較，以及對現存生物種類的橫向比較等方法，推斷出了生物進化的總體趨勢是（　　）
①由水生到陸生 ②由簡單到復雜 ③個體由小到大 ④由低等到高等．
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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【題目】今年是中國農歷馬年，“馬是奮斗不止、自強不息的象征，馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表”．如圖為馬的外形圖，請根據相關知識完成填空：

（1）馬是哺乳動物，胎生、哺乳提高了幼仔的　 　．

（2）馬是草食性動物，與狼等肉食性動物相比，在牙齒分化上不同的是沒有　 　．

（3）馬具有高度發達的　 　和感覺器官，能夠靈敏的感知外界的環境變化，對環境的復雜多變及時作出反應．

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【題目】生物體結構和功能的基本單位是_________。

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【題目】某班級的同學想測定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他們設置了如圖所示的實驗裝置進行研究，各小組測得的實驗數據如下表．請根據表中數據回答以下問題：

1克花生仁燃燒放出的能量（單位：焦）

1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：焦）

一組

7261

11844

二組

8108

11860

三組

9576

12390

四組

9850

13860

五組

9762

13860

六組

7480

11592

（1）比較表中兩組數據，你得出的結論是_____．

（2）你認為應該怎樣處理表中的數據，得出的結果才更可靠？_____．

（3）1克花生仁完全燃燒放出的能量實際約為23500焦，1克核桃仁完全燃燒放出的能量實際約為31800焦．與各小組測得的數值相比較有較大差異，請解釋原因（答出三點即可）：

①_____；②_____；③_______________．

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