【題目】人的生活離不開營養物質和氧氣,同時還需要排出體內產生的代謝廢物。人體是一個統一的整體,各個系統之間存在著密切的聯系。下圖是人體進行消化吸收、循環、呼吸、排泄等生理活動的部分結構示意圖,請據圖回答下列問題
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結構是[ ]__________。人體從外界攝取的營養物質中,________是最重要的供能物質,該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[ ]__________中被吸收,隨著血液流動到達圖二所示結構內,首先進入圖二中的[ ]__________,最后通過血液循環輸送到各組織細胞。保證血液在圖二中的流動只能從心室流向動脈的結構叫做________。其中心臟結構中,壁最厚的部分是________。
(2)圖二中,血液循環時,靜脈血通過 _________ 途徑變成動脈血。煤氣中毒時,一氧化碳進入血液后,隨血液循環首先進入心臟的________。(填序號)體循環始于___________,終于__________(填標號)與3相連的血管為____________與4相連的血管為____________
(3)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管。當肺泡逐漸擴張時,膈肌處于________狀態。肺泡中的氧氣擴散進入血液,當血液由[1]流向[2]后,血液發生的變化是___________。
(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質的透過。這體現了__________________的生物學觀點。
【答案】1肝臟 糖類 4小腸 1右心房 瓣膜 左心室 肺循環 3 4 1 肺靜脈 主動脈 收縮 氧氣增多,二氧化碳減少(或由靜脈血變成動脈血) 結構和功能相適應
【解析】
圖一中的1是肝臟,2是胃,3是胰腺,4是小腸。
圖二中的1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室。
圖三中 1是肺小動脈,2是肺小靜脈,ab代表肺泡與周圍血液間的氣體交換,cd代表肺泡與外界的氣體交換。
圖四中的1是入球小動脈,2是出球小動脈,3是腎小球,4是腎小囊,5是腎小管,6是收集管,7是腎小管周圍毛細血管,8腎動脈。
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結構是肝臟。糖類、蛋白質和脂肪是三大類供能物質,其中糖類是最主要的供能物質;4小腸是消化和吸收的主要場所,葡萄糖在小腸吸收。小腸吸收的葡萄糖經體循環由下腔靜脈流入1右心房;在心房和心室之間有房室瓣,朝心室開,血液只能由心房流向心室,不能倒流。在心臟的結構中,壁最厚的是3左心室,這是與它的射血路程遠相適應的。
(2)血液循環路線如圖所示:
從血液循環圖中看出,在人體的血液循環中,肺循環使血液由靜脈血變成動脈血;人體吸入一氧化碳后,一氧化碳所經過的路線是:一氧化碳→呼吸道→肺泡→肺泡外毛細血管→肺靜脈→左心房,因此血液中的一氧化碳首先進入心臟的3左心房;體循環始于4左心室,終于1右心房,與3左心房相連的血管為肺靜脈,與4左心室相連的血管為主動脈。
(3)肋間肌和膈肌收縮時,胸廓的上下徑、左右徑和前后徑均增大,肺內壓減少,完成吸氣動作;當血液由1肺動脈,流經肺泡周圍的毛細血管時,肺泡內的氧氣擴散到血液,血液中的二氧化碳擴散到肺泡,血液由靜脈血變成動脈血。
(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質的透過。這體現了結構和功能相適應的生物學觀點。
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【題目】下列有關兩棲動物的描述,錯誤的是( )
A.幼體生活在水中,成體大多生活在陸地
B.青蛙是兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸
C.成體主要用肺呼吸,體溫不恒定
D.既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物,如龜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據家鴿的呼吸系統結構示意圖分析回答問題。
(1)在圖②所示的結構叫做______,③所示的結構叫做______。
(2)當家鴿在飛行時,每呼吸一次,氣體______次經過圖中數字______所示結構,并在其中進行氣體交換,這種特有的呼吸方式叫做______。家鴿飛翔時具有的這種呼吸方式,可以供給家鴿充足的______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關圖中“制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”實驗的敘述,正確的是( )
A.涂抹標本前,需要首先在載玻片上滴一滴清水
B.用牙簽在牙齒上刮取標本
C.蓋蓋玻片時,必須直接從上面把蓋玻片平放到液滴上
D.可在蓋玻片左側滴加碘液,用吸水紙在右側吸引進行染色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數日后,瓶中肉湯也變質。請回答問題:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶,而將其瓶頸打斷后,變質的原因是空氣中的 進入瓶內。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少
(3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制該變量的方法是 。
(4)“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發生的,而是由原來已經存在的細菌產生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的( )
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法
(5)巴斯德認為,肉湯變酸是微生物引起的,并證明這些微生物來自空氣,他成功鍵是( )。
A.運氣好 B.動腦設計了曲頸瓶
C.觀察時認真 D.實驗用具好看
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