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【題目】有關植物蒸騰作用，以下敘述錯誤的是（　�。�

A. 蒸騰作用主要通過葉片進行

B. 蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水

C. 蒸騰作用可拉動水分和無機鹽在植物體內的運輸

D. 植物吸收的水分大部分用于生命活動，少部分通過蒸騰作用散失到環境中

【答案】D

【解析】

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程，葉片是蒸騰作用的主要器官。

蒸騰作用主要通過葉片進行，A正確； 蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水量，B正確； 蒸騰作用可拉動水分和無機鹽在植物體內的運輸，C正確； 植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%，植物吸收的水分小部分用于生命活動，大部分通過蒸騰作用散失到環境中，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種植物形態示意圖，請據圖回答：

（1）經過測量，A的植株高度為35厘米，B的植株高度為3厘米，A比B長得高大的主要原因是：A的各器官中具有________，B的各器官中沒有上述組織．該組織對陸生植物的生活和生長具有的重要意義是：它可以將根從土壤吸收的________運送到莖和葉等；將葉進行光合作用制造的________運送到根、莖等部位，使這些部位得到充分的營養供應．

（2）如圖所示植物中，葉片背面有褐色隆起的斑塊的是________（填序號），斑塊內部含有大量的生殖細胞——________，該生殖細胞必須在________的環境條件下才能萌發，否則很快失去生命力．與上述植物不同，________（填序號）植物形成的生殖器官——________的生命力比上述生殖細胞強得多，該生殖器官在這種植物上的著生特點是：裸露，沒有________包被．

（3）在空氣污染較嚴重的地方，很難見到________（填序號）植物原因是________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示人體細胞的部分生命活動示意（A、B表示生理過程．①②③④表示幾種不同的組織），乙是顯微鏡結構簡圖，請分析回答：

（1）如圖甲，細胞通過[A]_____可以增加數目；通過[B]_____可以形成不同的組織（如①②③④）；其中能感受刺激，傳導神經沖動，在體內其調節和控制作用的是[ 　]_____．（[ ]中填圖中代碼，橫線上填結構名稱）組織．

（2）對于人體而言，圖中的①②③④按照一定次序組合在一起構成的行使一定功能的結構，叫做_____；如人體內在食物的消化和營養物質的吸收過程中起作用的這類結構有_____（至少列舉2個）．

（3）如果用顯微鏡觀察圖甲中的細胞，在制作臨時裝片時，載玻片上應先滴加一滴生理鹽水，其目的是___________________________；如果觀察過程中，發現視野過暗，應調節圖乙中的[ 　]_____選用較大的光圈，并使用凹面反光鏡；如果看到的像發虛，則可慢慢調節[ 　]_____，直到物像變清晰為止．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個農田生態系統中的食物網，請據圖回答。

（1）在此生態系統中，生產者是______________，在該生態系統中，圖中沒有畫出的生物成分是________。圖中營養環節最少（最短）的一條食物鏈是____________________。

（2）如人類大量捕捉青蛙，害蟲的數量會________，直接導致________的數量大量減少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，全都是無脊椎動物的一組是（ ）

A. 水螅和水蛭 B. 鯽魚和魷魚

C. �？秃ｋ� D. 珊瑚和珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為某同學觀察玉米根尖結構的細胞圖，其中最有利于根吸收水分的細胞是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“羊入虎口”體現了生物之間的關系是（　　）
A.競爭
B.合作
C.捕食
D.共生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚、肺和腎臟具有的共同功能是（　�。�
A.調節體溫
B.釋放能量
C.氣體交換
D.排除廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關敘述正確的是（ ）

A. 4具有保護作用，主要是由導管細胞構成 B. 3處的細胞沒有細胞壁

C. 2處的細胞具有較強的分裂能力 D. 1是吸收水分和無機鹽的主要部位

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