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【題目】“羊入虎口”體現了生物之間的關系是（　�。�
A.競爭
B.合作
C.捕食
D.共生

【答案】C
【解析】虎吃羊是為了獲取食物維持生存，因此“羊入虎口”體現了生物之間的關系是捕食關系．
故選：C
（1）生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式;（2）共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚缸內放一些水草，在陽光照耀下，水中會有氣泡冒出，這些氣泡里的主要氣體是（　�。�
A.光合作用產生的氧氣
B.呼吸作用產生的二氧化碳
C.蒸騰作用產生的水蒸氣
D.以上三項全是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為根尖結構模式圖，據圖回答問題：

在根尖結構中，具有保護作用的是[ 4 ]____；細胞始終保持分裂能力的部位是[ 3 ]___________；根細胞不斷伸長的部 位是[ 2 ]__________；吸收水分和無機鹽的主要部位是[ 1 ]__________。當該區細胞中細胞液濃度__________（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時，根細胞吸水。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關植物蒸騰作用，以下敘述錯誤的是（　�。�

A. 蒸騰作用主要通過葉片進行

B. 蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水

C. 蒸騰作用可拉動水分和無機鹽在植物體內的運輸

D. 植物吸收的水分大部分用于生命活動，少部分通過蒸騰作用散失到環境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蝦、田螺、鯽魚、烏龜是河流中常見的四種生物，以下敘述正確的是（　　）

A. 都用鰓呼吸

B. 體溫都不恒定

C. 體表都有外骨骼

D. 體內都有脊椎骨組成的脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“草→田鼠→鷹”食物鏈中，鷹體內的能量最終來源于（　�。�
A.草通過光合作用固定的太陽能
B.捕食后在體內合成的
C.田鼠食草后體內合成
D.草和田鼠體內的有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是最大的生態系統_____（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示生物進化的大致過程。請據圖回答：

（1）鳥類和[②]______類都是由[①]______進化來的。

（2）裸子植物和[③]______植物的共同祖先是蕨類植物。

（3）生物進化的研究方法有多種，其中比較重要的方法之一是比較法，科學家通過對不同年代地層中______的縱向比較，以及對現存生物的橫向比較等方法，推斷出了生物進化的大致歷程。

（4）科學家發現在某小島上的一種啄木鳥，其喙長分布如甲圖，而其唯一的食物是一種生活在樹干中的昆蟲。這種昆蟲在樹干中的深度分布如乙圖。根據曲線可知，這種啄木鳥鳥喙的長度多數為____cm左右，而昆蟲在樹洞中的深度多數在7cm左右。鳥喙長短的差異，在遺傳學上稱為____。

（5）___鳥喙的啄木鳥更易生存下來，根據達爾文的自然選擇學說推斷，這種啄木鳥鳥喙的進化趨勢是____。可見，_____ 因素和生物的__________導致了生物的進化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切取一段葡萄的枝條，插入濕潤的沙土中，不久，枝條下端萌發出新的根。這種繁殖方法叫（ ）

A. 扦插 B. 壓條

C. 嫁接 D. 組織培養

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