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【題目】森林古猿從樹上下地生活的原因是

A．為了換個環境 B．為了擴張領地

C．由于地殼運動和氣候變化 D．由于流星撞擊

【答案】C

【解析】

試題分析：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環境的改變，不得不下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環過程示意圖，請據圖回答下列問題：

(l)牛奶中的 （寫出三種營養物質的名稱）能直接通過消化道壁進入循環系統，牛奶中的蛋白質經消化后進入血液的物質是 。

(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過 實現的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過 實現的，當血液流經組織處毛細血管網后其成分的變化是 。

(3)氧進入血液后與 結合，通過血液循環運送到 參與分解有機物，為其生命活動提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是番茄細胞分裂、生長、分化的大致過程，請據圖回答下列問題．

（1）圖①過程表示 ， ②過程表示 ， ③④過程表示 ．
（2）通過圖中③④過程可以看出，細胞是組織形成的具體過程，圖中③過程形成番茄果實的組織，④過程形成組織．
（3）一個完整的番茄在植物體結構層次上屬于 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的卵產出后，胚胎發育暫時停止，要使胚胎進一步發育，必須的環境條件是（ ）

A．適宜的溫度 B．充足的養料

C．一定的水分 D．雌鴿孵卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物，請分析并回答下列問題

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是________（填字母代號）類植物。

（2）________（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化。并且體 內具有專門的________組織，所以該類植物同E類植物相比長的較為高大且結構也更為復雜。

（3）A，D兩類植物的共同特點是都能產生________，但A類植物的種子外面有________包被，屬于________植物，D植物的種子裸露的，屬于________植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲外部形態示意圖，請據圖作答：

（1）蝗蟲身體是由①、②和③腹部構成。
（2）蝗蟲的運動器官是翅和 ， 都著生在部。
（3）體表有 ， 支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖，請據圖回答：

（1）圖（填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是生殖。
（2）制作饅頭時，（填圖中標號）產生的二氧化碳氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。
（3）病毒結構簡單，由和 組成，沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的結構層次中，植物沒有的層次是

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煤主要是由古代的哪類植物被埋到地下，經漫長年代的變化形成的

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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