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【題目】下列屬于生命現象的是（ ）

A. 潮漲潮落 B. 曇花一現 C. 琥珀的形成 D. 地球公轉

【答案】B

【解析】曇花一現說明生物生物能夠生長，屬于生命現象；潮漲潮落、琥珀的形成、地球公轉屬于自然現象。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將左右相關連的內容用線對應連起來。

①血液中紅細胞數目過少或血紅蛋白過少

a．巨人癥

②幼年時期生長激素分泌過多

b．貧血病

③缺維生素B1

c．呆小癥

④缺維生素D

d．地方性甲狀腺腫

⑤甲狀腺激素分泌過少

e．腳氣病

⑥缺碘

f．佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起某人小腿肌肉癱瘓的主要原因是：（ ）

A. 小腿相應的關節受到損害；

B. 控制小腿肌肉的神經受到損害；

C. 肌肉內的乳酸太多；

D. 小腿肌肉內的血管受到損害，使肌肉供血不足。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們列舉了一些動物的行為表現，其中錯誤的是（ ）

A. 蜻蜓點水； B. 螞蟻搬家；

C. 青蛙冬眠； D. 牛的胃腸蠕動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。上海世博會是第一個正式提出“低碳”理念的世博會，也是第一個“無煙世博會”。

（1）一公頃樹林，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，并釋放出60～400千克的氧氣，這是依靠植物的_____作用。因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的_____平衡。

（2）在日常生活中，應如何響應“低碳”的生活方式？（說一例即可）_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小蘭想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關資料，圖甲是臨時裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結構圖。請回答：

（1）圖甲中小蘭制作臨時裝片的正確步驟是______（填字母）。為了看到更大的細胞，小蘭應轉動圖乙中的[______]（填字母），選擇放大倍數更大的物鏡。

（2）番茄果肉屬于______組織，富含維生素______，有助于預防壞血病。

（3）番茄果肉細胞中控制物質進出的結構是______。與口腔上皮細胞相比，該細胞特有的結構是______和______。

（4）番茄果實中有許多種子，這些種子由______發育而成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為蜜蜂和它的某種蜜源植物不同成熟期的花解剖圖。請回答問題：

（1）據圖可知，該種蜜源植物具有 ______________________ 等特點，以吸引蜜蜂。

（2）該種蜜源植物雄蕊先成熟（如圖中A花），雌蕊后成熟（如圖中B花），其傳粉依賴于蜜蜂，請你試著描述蜜蜂如何幫助A花和B花傳粉：_______________這種蟲媒傳粉的方式實現了兩花之間的_________ 傳粉。

（3）據圖可知，該種蜜源植物的子房（內生多個胚珠）中會形成 _________（填“一”或“多”）枚種子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體在進行運動時，需要呼吸、循環等系統的密切配合，共同為骨骼肌的生命活動提供物質和能量，下圖是人體部分物質運輸和排出的途徑，有關分析錯誤的是（ ）

A.①、②為肺通氣過程，通過呼吸運動實現的

B.過程③后進入血液中氧氣與血紅蛋白結合，血液顏色由鮮紅變成暗紅

C.過程⑥后血液中CO2含量增加

D.過程⑤后進入骨骼肌細胞內的氧氣參與細胞內物質的氧化分解，為運動提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麩質蛋白是多種谷物所含有的一種蛋白質，是大麥、小麥、燕麥、黑麥等谷物中最普遍的蛋白質。

（1）當人食用麩質蛋白后，其最先被消化的器官為______。其最終被消化成______，才能被吸收進入血液循環。

（2）某興趣小組為研究“胰液對蛋白質的消化作用”，設計了如圖1所示的實驗，本實驗的實驗組為______號試管。預測該實驗的結果為____________。

（注：溶液中若含蛋白質，加入雙縮脲試劑A搖勻后再加入雙縮脲試劑B搖勻，溶液呈紫色）

（3）麩質蛋白很難被人體徹底消化吸收，會引發部分人群過敏，引起小腸絨毛的萎縮，______人體對營養物質的吸收，進而導致人體出現腹瀉、消瘦等癥狀。

（4）研究人員對麩質蛋白攝入量與糖尿病患病風險的相關性進行了調查研究，結果見圖2.對于麩質蛋白不過敏的健康人，你的建議是________。


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