【題目】某生物興趣小組在校園綠化活動中,移栽樹木時采取了以下措施.其中做法與作用不相符的是
A. 根部帶土——保護根毛 B. 蓋遮陽網——減弱光合作用
C. 為植物打針輸液—一補充水和無機鹽 D. 剪去部分枝葉一降低蒸騰作用
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【題目】下列關于生物與環境關系的敘述錯誤的是
A. 詩句“春風叉綠江南岸”體現了環境影響生物
B. 影響生物生活的生態因素只包括水、空氣等非生物因素
C. 仙人掌的葉退化成針形是對環境的適應
D. 生物能適應環境,也能影響環境
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【題目】微生物在自然界中分布極廣,與人類關系十分密切。請根據下圖回答問題:
(1)圖____中的生物遇到不良環境可以形成休眠體芽孢,可用于提取青霉素的原材料是圖____。
(2)下列病癥可能由圖丁引起的是____。
A.肺炎 B.足癬 C.痢疾 D.煙草花葉病
(3)圖丙生物正在進行的繁殖方式是____。
(4)從圖戊中可看出細菌、真菌對自然界的作用是:____。
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【題目】下列關于種子植物的相關描述全部正確的是
①紅豆杉被譽為植物中的“大熊貓”
②種子萌發時,首先是胚根突破種皮.
③導管在植物結構層次中屬器官
④植物缺氮時植株矮小瘦弱,葉發黃
⑤裸子植物的種子沒有胚
A. ②③④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②④
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【題目】排球運動員在比賽中需完成手腕屈和伸等動作,關于這些動作的分析不正確的是
A. 在神經系統調節下完成
B. 由一塊骨骼肌收縮完成
C. 由骨骼肌牽引骨繞關節活動完成
D. 體現了關節的牢固和靈活
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【題目】某中學生物興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了如下實驗。請分析解答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在②號試管的“?”處應加入 。
(2)三支試管都要放在 ℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性。
(3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,應選用 兩支試管進行對照實驗。
(4)實驗結果是 號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是饅頭碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。
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