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【題目】微生物與人類的生產生活密切相關,圖①~④代表四類微生物,請據圖回答下列問題:

(1)①是細菌,與其它三類相比,主要區別在于細菌沒有______,細菌在自然界中無處不在,在遇到惡劣的環境時,會形成______

(2)②沒有細胞結構,由蛋白質和______組成。

(3)發面蒸饅頭、做面包時,都離不開()______,它與綠色植物葉肉細胞相比缺少的結構是______。

(4)上面四類微生物中,營腐生生活的有______(填數字),它們能將生物遺體中的有機物分解成______,這些物質又能被植物吸收利用,促進生物圈中的物質循環。

【答案】成形的細胞核 芽孢 遺傳物質 ③ 酵母菌 葉綠體 ①③④ 二氧化碳、水和無機鹽

【解析】

圖中①是細菌,②是病毒,③酵母菌,④是青霉,據此分析解答。

1)①是細菌,單細胞結構,無成形的細胞核,②是病毒沒有細胞結構,③是酵母菌,單細胞結構,具有成形的細胞核。這三者最主要的區別是細菌沒有成形的細胞核。細菌是生物圈中廣泛分布的生物,細菌遇到不良環境時可以形成芽孢來度過不良環境。芽孢個體小而輕可隨風飄散,落在適宜的環境中能萌發成細菌。

2)②是病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動。

3)③酵母菌發酵產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹逸出使面包暄軟多孔。發面蒸饅頭、做面包時,經常要用到酵母菌,因此人們發面蒸饅頭、做面包離不開③,酵母菌與植物細胞的區別是細胞內無葉綠體,不能進行光合作用自己制造有機物。必須依靠現成的有機物來生活,這種營養方式是異養。

4)④是霉菌,屬于真菌,主要以腐生的生活方式為主,腐生細菌、真菌等微生物是生態系統中的分解者,能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,歸還土壤,被綠色植物吸收和利用,制造有機物?梢娂毦、真菌等微生物促進了生態系統中的物質循環。

練習冊系列答案
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【題目】成熟的胎兒從母體產出的通道是圖中的(  )

A. B. C. D.

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【題目】為了備戰2022年北京冬奧會,速滑運動員刻苦訓練,揮汗如雨。他們的訓練活動離不開人體各系統的協調配合,更離不開為生命活動提供能量的營養物質。請結合圖1,圖2,圖3及表回答下列問題。

1)速滑運動員有極好的協調性和平衡性主要是由圖1中的[] _______調節的,運動員在訓練過程中有尿意卻能憋尿,這說明_______。(結合圖1中的字母進行解釋)。

2)運動員因訓練大量出汗時,血液中的水分_______,促使機體中抗利尿激素的合成、分泌和釋放,抗利尿激素增多使腎小管重吸收水的量增加,尿液的量_______。結合圖2寫出④中的葡萄糖暫時離開血液又回歸血液的途徑:④→_______。(用圖中序號和箭頭表示)

3)運動員骨骼肌細胞產生的二氧化碳排出人體,至少隨血液流經心臟_______次。

4)某同學用圖3裝置分別測定了運動員午餐中三種食物所含的能量,如表:

食物名稱

小麥粉

花生仁

黃豆

質量(克)

1

1

1

初始水溫(

10

10

10

多次測量后水的平均溫度(

29.2

51.0

30.7

測定的能量值(焦)

?

?

標準值(焦)

14390

23528

15020

(注:1ml水每升高1℃,需要吸收4.2焦的熱量)

①測定的花生仁的能量值是_______焦,等質量的花生仁和小麥粉的蛋白質含量接近,但花生仁能量值高,是因力花生仁含_______較多。

②測得三種食物的能量值均低于標準值,主要原因是:_______。

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【題目】下圖是制作臨時裝片的四個步驟,這四個步驟的正確順序是 (  )

A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①

C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③

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【題目】某同學用玉米幼苗作實驗材料,利用甲實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯。

(1)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(能吸收二氧化碳),則要探究的問題是:______是光合作用的原料。要驗證這一問題,需要設置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為______

(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米的呼吸作用是否會產生二氧化碳,應將此裝置放在______環境中,其目的是為了防止植物進行______作用。

(3)實驗過程中,應注意向培養液中通入空氣,以有利于根進行______

(4)在實驗過程中,鐘罩內壁會出現水珠,這主要是通過圖2葉片的()______結構散失出來的。若將葉片橫切面結構加碘液染色,其中變藍的部分是()______

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【題目】水稻葉片細胞有12對染色體,卵細胞和受精卵所含染色體的數量分別是(

A. 12條、12B. 12條、12C. 24條、24D. 24條、24

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【題目】自然界中的動物多種多樣:春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去……都曾引發你無限的遐想,我們要學會和自然界的其他生物和諧相處。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片,請據圖回答:

(1)生物E是一種農業害蟲,它的體表有堅硬的______,可以起保護和支持作用,并能防止體內水分的蒸發。

(2)生物F生活在水中,用______呼吸,生物A適于飛行,其在飛行時特有的呼吸方式是______。

(3)生物D在生殖發育方面的突出特點是______,保證了D比其他生物的后代有較高的成活率。這類動物特有的結構是______,將體腔分成了胸腔和腹腔。

(4)上述動物類群中,根據體內______的有無,可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類,而屬于無脊椎動物的是______(填字母),屬于恒溫動物的有______(填字母)。

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