【題目】如圖表示某草原生態系統的食物鏈和食物網,請據圖回答:
(1)圖中有____條食物鏈。
(2)蛇在該生態系統中屬于____者,它在食物鏈中位于第____營養級。
(3)圖中只表示了生態系統的部分成分,若要表示完整的生態系統,圖中還應加入的成分有____和分解者。
(4)若此生態系統受到DDT污染,那么在體內積存DDT最多的生物是____。
【答案】四 消費 三、四 非生物成分 鷹
【解析】
(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(3)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。
(1)圖中食物鏈有:草→兔→蛇→鷹,草→兔→鷹,草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹,草→蝗蟲→食蟲鳥→鷹,共4條。
(2)蛇是動物,屬于消費者。在食物鏈中的每一個環節稱為一個營養級,生產者為第一營養級,植食性動物為第二營養級,以植食性動物為食的動物為第三營養級。蛇以兔和食蟲鳥為食物,分別屬于第三、四營養級的生物。
(3)一個生態系統包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產者(綠色植物)消費者(動物)和分解者(微生物),非生物部分包括陽光、空氣、水等,所以該生態系統還缺少的成分是陽光、空氣、水等非生物成分和分解者。
(4)在生態系統中重金屬鉛等有毒物質,在生物體內難于分解,隨著營級別的升高會逐漸積累,稱為生物富集。若此生態系統受到重金屬鹽污染,那么在體內積存重金屬污染物最多的生物是鷹。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果在顯微鏡下觀察到物象在視野的右下角,要想把物象調整到視野的中央,應該把物體(玻片標本)往什么方向移動?( )
A.右下方 B.左下方 C.左上方 D.右上方
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一是細胞的部分生命活動示意圖,圖二是顯微鏡結構示意圖,圖三是在顯微鏡中觀察到的圖像示意圖。請據圖回答問題:
(1)圖一中A表示細胞________過程,B表示細胞________過程。
(2)如果觀察過程中發現視野過暗,應調節圖二中的[ ]__________和[ ]__________。
(3)若要使視野中的物像更加清晰,應調節圖二中的[ ]__________。
(4)圖三中表示動物細胞的是圖______;植物細胞與動物細胞的區別是植物細胞具有[ ]__________、[ ]__________和[ ]________這三種動物細胞沒有的結構。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 五蓮山風景名勝區,地處山東省日照市五蓮縣城東南。五蓮山境內氣候溫和,特產豐富,山清水秀,河川縱橫,素有“臺灣花蓮,山東五蓮”之美譽。如圖是五蓮山山區的某一食物網,請根據所學知識回答:
(1)五蓮山中的所有生物________(選填“能”或“不能”)構成一個生態系統,原因是_________________________________。
(2)圖中的草作為生態系統的生產者,是因為它能通過________作用,將水、二氧化碳等合成儲存能量的__________,為自身和其他生物的生存提供物質和能量;圖中所有動物所屬的類群從低等到高等的排列順序是____________________________。
(3)少量生活污水流入山區會造成輕度污染,一段時間后可恢復正常,說明生態系統具有一定的____________能力;提高生態系統穩定性的辦法是________________。
(4)若圖中生物所在的生態系統遭到重金屬污染,體內積存重金屬污染物最多的生物是__________,對這種現象的合理解釋是_________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖關于生物體結構的描述,錯誤的是( )
A. ④是細胞生命活動的控制中心
B. 丙屬于植物的營養器官
C. 乙屬于植物的生殖器官
D. 從結構層次上看,由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com