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【題目】大雨過后，很多蚯蚓爬到地面，小強好奇的觀察著，他對蚯蚓的觀察和判斷錯誤的是

A. 身體由許多體節構成 B. 以蠕動的方式運動

C. 前端有口，后端有肛門 D. 蚯蚓是線蟲動物

【答案】D

【解析】蚯蚓的身體是由許多的體節組成的，為環節動物，A正確，D錯誤；

蚯蚓能通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，B正確；

蚯蚓的身體前端有口，后端有肛門，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示綠色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循環中的作用，請據圖回答問題：

（1）在大氣中游離的二氧化碳依靠①所示的____（生理過程）被固定在植物體內。植物體內被固定的二氧化碳通過②所示的（生理過程）___被釋放出來。

（2）枯枝落葉中的有機物被微生物分解成___、______________和___________，又可以被植物所利用。

（3）圖中的微生物包括________和___。它們作為生態系統成分中的______________。其營養方式為異養_______型（填“寄生”或“腐生”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光合作用的實驗裝置．實驗時先將植物放在暗室中24小時，再用一長條鋁箔紙包住其中一葉片的中間部分，放置在陽光下4小時后，取下此葉片用酒精隔水加熱，去除葉綠素，清水漂洗后在葉片上滴加數滴碘液，葉片顏色變化正確的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關系，如表選項中與圖示相符的是（　�。�

選項

1

2

3

A

人工免疫

計劃免疫

預防接種

B

發酵

無氧呼吸

呼吸作用

C

腦神經

腦

中樞神經系統

D

細胞

器官

組織

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示長頸鹿的進化示意圖，請據圖回答相關問題。

（1）圖甲表示：長頸鹿的祖先，有的頸長，有的頸短，這些變異是____（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的；不同個體出現頸長短不一的原因是長頸鹿的祖先不斷____的結果。

（2）在長頸鹿的進化過程中，____的個體被保留下來，說明這樣的個體與環境的變化是____的。

（3）食物在決定長頸鹿的生存和淘汰過程中，起到了____作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類學家把 作為人、猿分界的主要標準。

A．下肢增長 B．直立行走

C．骨盆變短增寬 D．脊柱從弓形變為S形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖發育方式，將相應序號填入表內。

①體內受精 ②體外受精 ③有性生殖 ④無性生殖 ⑤完全變態 ⑥不完全變態 ⑦變態發育 ⑧無變態發育 ⑨卵生 ⑩胎生

生殖方式

發育方式

昆蟲

兩棲動物

鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某大學的研究小組利用基因“魔剪”CRISPR/Cas9編輯技術，開發出一種有效方法，能破壞艾滋病病毒（HIV﹣1）的基因，成功抑制感染細胞內HIV﹣1的增殖。根據上述信息，下列說法正確的是（　�。�

A. 艾滋病病毒是一種單細胞生物

B. 艾滋病是一種傳染病，艾滋病病毒是它的傳染源

C. 從免疫學角度判斷，艾滋病病毒屬于抗體

D. “魔剪”技術的應用可以改變艾滋病病毒的遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小亞同學飼養了一對白色家兔（甲為雌性，乙為雄性）．她每天喂養時，

①把它們的動作、習性以及各種特點都一一記下來，以便以后進行分析比較．

②在她的精心飼喂下，甲、乙兩只家兔健康成長，并生下4只可愛 的兔寶寶，其中1只黑色，3只白色． 據此回答下列問題：

（1）據 ①中描述可知，小亞同學所采用的探究方法是_____（調查 法/觀察法）．

（2）甲、乙兩兔的生殖方式是_____．

（3）家免的白毛與黑毛在遺傳學上叫做一對_____性狀．

（4）家兔的性別是由細胞中的X和Y染色體決定的．那么，甲兔子宮壁細胞中含有的性染色體為_____．僅從所含有的性染色體來看，乙兔產生的精子有_____種類型．

（5）若用B和b分別表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因，則甲兔的基因組成為_____，黑 色小兔的基因組成為_____．

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