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【題目】下列哪對夫婦，可以通過試管嬰兒技術得到親生孩子（ ）

A. 丈夫睪丸發育不良，妻子正常

B. 丈夫正常，妻子輸卵管堵塞

C. 丈夫精子敗育，妻子輸卵管堵塞

D. 丈夫正常，妻子卵巢發育不良

【答案】B

【解析】試題分析：丈夫正常，妻子輸卵管阻塞，丈夫的睪丸正常能產生精子，妻子的卵巢正常能產生卵細胞，因此可以能通過試管嬰兒技術獲得自己親生孩子。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據探究圖“根的什么部位生長最快”的實驗回答下列就問題：

（1）實驗中所選擇的根應是帶有______________的幼根．

（2）選一條幼根放在上，用鋼筆自幼根尖端向上劃四條線，這四條線的距離應__________。

（3）當幾位同學獲得的數據不同時，為了的到接近反映真實情況的數據對這些數據應當怎樣處理？___________

（4）如果這項探究活動只有你一個人做，只用一株幼苗夠不夠？為什么？__________

（5）如圖所示的根的四個部分中，生長最快的部分是 __________（用符號表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質在消化道的各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．

試根據圖六回答下列問題．

（1）圖中字母A、C表示的消化道部位分別是_____、_____．

（2）曲線丙表示脂肪在消化道中的消化過程，曲線甲表示_____在消化道中的消化過程，曲線乙表示_____在消化道中的消化過程．

（3）從圖中可以看出消化食物的主要場所是_____．（用字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】相同環境中，兩年生紅富士蘋果樹的樹干周長比國光蘋果樹長14％，主要原因是

A．兩種植物莖的結構不同

B．有機物和水分的運輸管道不同

C．土壤中無機鹽的作用不同

D．莖的形成層細胞分裂速度不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下對科學探究的基本過程的敘述正確的是（　�。�

A. 科學探究的第一步是提出問題

B. 收集與問題相關的信息是為了得出合理的結論

C. 科學探究中可對獲得的實驗數據進行修改

D. 科學探究的基本過程是設計實驗和表達交流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體各系統之間相互協調成為一個整體。如圖中A、B、C、D表示人體的四個系統，序號①②③④代表不同的物質，據圖回答下列問題。

（1）米飯的主要成分是淀粉，最終在____里被消化為物質[①]，隨后吸收進入A系統。

（2）C與外界進行氣體交換，完成該功能的器官是____，當[③]進入該器官時，呼吸肌處于____（填“收縮”或“舒張”）狀態。

（3）一名同學的下肢受傷后發炎，需要通過手腕部靜脈注射藥物進行治療，藥物到達受傷部位，至少經過____次心臟。

（4）細胞產生的物質[②]隨著血液首先到達心臟的____，此處的血液為____血。

（5）D系統中形成[④]的主要器官是腎臟，經檢測[④]中含蛋白質，則____（填結構名稱）可能發生病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的雙眼皮（D）對單眼皮（d）為顯性。如圖是小紅及其家族成員眼臉遺傳圖譜。據圖回答下列問題。

（1）父母都是雙眼皮，而小紅是單眼皮，此現象在遺傳學上稱為____。

（2）小紅的基因組成是____。

（3）若小紅與一位雙眼皮男性結婚，能生育雙眼皮的孩子嗎？____（填“不可能”“有可能”或“一定能”）。

（4）人的性別是由受精卵中性染色體組成決定的，小紅父親的性染色體組成為____。控制紅綠色盲的基因位于X染色體上，如果小紅是一位色盲患者，那么她兒子患色盲的可能性是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中的細胞千差萬別，如骨骼肌細胞呈梭形，能收縮和舒張，產生運動，神經細胞有許多突起，能夠接受刺激，產生和傳導興奮等．造成這些細胞間的差異最可能的原因是（　�。�

A. 細胞衰老的結果 B. 細胞分裂的結果

C. 細胞生長的結果 D. 細胞分化的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳﹣氧平衡圖，據圖回答問題

（1）大氣中CO2產生途徑有多種，除去自然界中有機物的分解、煤和石油等化石燃料的燃燒外還有_____

（2）如圖顯示：大氣中CO2消耗途徑主要是_____．

（3）化石燃料的大量使用，導致大氣中CO2含量的增加、霧霾加重，給地球生態環境惡化．為了維持生物圈中碳﹣氧平衡，保護人類共同的家園，根據上圖CO2生產生和消耗途徑，對此，我們應該：_____、__

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