精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】人體各系統之間相互協調成為一個整體。如圖中A、B、C、D表示人體的四個系統,序號①②③④代表不同的物質,據圖回答下列問題。

(1)米飯的主要成分是淀粉,最終在____里被消化為物質[①],隨后吸收進入A系統。

(2)C與外界進行氣體交換,完成該功能的器官是____,當[③]進入該器官時,呼吸肌處于____(填“收縮”或“舒張”)狀態。

(3)一名同學的下肢受傷后發炎,需要通過手腕部靜脈注射藥物進行治療,藥物到達受傷部位,至少經過____次心臟。

(4)細胞產生的物質[②]隨著血液首先到達心臟的____,此處的血液為____血。

(5)D系統中形成[④]的主要器官是腎臟,經檢測[④]中含蛋白質,則____(填結構名稱)可能發生病變。

【答案】小腸 收縮 2 右心房 靜脈 腎小球

【解析】

據圖A、BC、D分別表示的是循環系統、消化系統、呼吸系統、泌尿系統;①、②、③、④分別表示的是營養物質、二氧化碳、氧氣、尿液。

(1)米飯的主要成分是淀粉,淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖。

(2)C表示呼吸系統,呼吸系統的主要器官是肺,氧氣進入肺時,呼吸肌收縮。

(3)靜脈注射藥物后,藥物首先通過上腔靜脈進入右心房,依次經過右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→全身毛細血管。通過靜脈注射藥物治療下肢發炎時,藥物需2次經過心臟。

(4)血液循環分為體循環和肺循環兩部分;體循環的循環途徑為:左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。肺循環的循環途徑為:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。②代表的是二氧化碳,二氧化碳首先到達上下腔靜脈,然后到達心臟的右心房,再到右心室,肺動脈,肺部毛細血管,由肺泡排出體外,右心房中含氧量低,流靜脈血。

(5)尿的形成經過兩個過程:腎小球的濾過作用:當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外。其余一切水溶性物質(如血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等)都可以濾過到腎小囊的腔內,形成原尿;腎小管的重吸收作用:當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液里,而沒有被重吸收的物質如一部分水、無機鹽和尿素等則形成了尿液;如果腎小球的發生病變,腎小球的通透性增大,會導致蛋白質流入尿液中,導致蛋白尿。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據圖一和圖二,下列描述正確的是( )

A. 圖一中的A類食物主要含有淀粉,圖二中的曲線丙能表示它的消化

B. 圖一中的C和D類食物主要含有蛋白質,圖二中的曲線乙能表示它的消化

C. 圖二中的X表示小腸,其內的消化液有膽汁、胰液和腸液

D. 圖一中B類食物主要含有水和無機鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世界上許多國家成立了蚯蚓養殖場,并把蚯蚓養殖場稱為環境凈化裝置。蚯蚓能凈化環境的主要原因是 ;

A能在濕潤土壤的深層生活 B身體柔軟,能在垃圾中鉆洞

C身體分節,運動靈活自如 D能分解枯葉、朽根等中的有機物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看了如圖這幅漫畫,你有什么感想?你想怎樣做?

這幅漫畫的寓意是:手持大斧的人類為了自己_____的利益,過度地_____,使得鳥類無家可歸.它們氣憤至極,竟然向地球上最高級的動物──人類發起攻擊,視他們為“_____”.作為人類的我們,難道不應該好好想一想嗎?況且森林的破壞不單單影響鳥類的生存,還直接影響我們人類自己,造成水土的流失、沙塵暴的襲擊等等.我們知道,一次性筷子是日本人發明的,日本森林的覆蓋率為68%,但是他們卻不砍伐自己的樹木做一次性筷子,全靠進口. 而我國的森林覆蓋率不到17%,卻是一次性筷子的出口大國.我們中國人可不能這樣傻下去了,我們要覺悟!我們要保護森林,我們要號召大家_____,我們青少年要節約用紙、回收廢紙.回收一噸廢紙,就等于挽救了17棵大樹.過元旦的時候,我們要少買賀卡,因為制作400張賀卡要消耗一棵樹.總之,通過人類的共同努力,讓更多的_____重返大自然!

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪對夫婦,可以通過試管嬰兒技術得到親生孩子( )

A. 丈夫睪丸發育不良,妻子正常

B. 丈夫正常,妻子輸卵管堵塞

C. 丈夫精子敗育,妻子輸卵管堵塞

D. 丈夫正常,妻子卵巢發育不良

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腦和 是神經系統的中樞部分,組成 神經系統;腦神經和脊神經是神經系統的 部分,組成 神經系統。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】元代詩人鄭允端曾寫出描述葡萄甘甜的詩句“滿筐圓實驪珠滑,入口甘香冰玉寒”,葡萄中含有豐富的營養物質,入口甘香的汁液來自( 。

A. 細胞膜 B. 細胞質 C. 細胞核 D. 液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組在春天剪取了一段柳樹的枝條,到實驗室來進行觀察

(1)他們將枝條插入到了稀釋紅墨水中,一段時間后,將枝條橫切做切片觀察,發現A中部分被染成紅色,A中被染成紅色的結構應該是_____,原因是_____

(2)圖中B所在的位置含有的起運輸功能的結構是_____;圖中具有分裂能力的是[]_____

(3)植物生長所需要的營養物質是_____、__________;在光線充足的條件下,若發現幼苗矮小瘦弱,葉片發黃,此時應及時補充_____肥。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2012年5月18日,首屆黃河三角洲濕地槐花節盛大開幕。位于黃河尾閭的孤島鎮萬畝槐花盛開,銀白無暇,綠浪浮動,蜂蝶飛舞,百里飄香。請分析回答下列問題:

(1)“風兒軟軟吹,槐花串串開”,從花的著生方式看,槐花為____________;“千樹萬樹槐花開,招引蜜蜂采蜜來”,槐花屬于蟲媒花,在結構上適于招引昆蟲的特點為_______________________________________。

(2)槐樹的果實是狹長的莢果(如圖),內含多粒種子,這是因為每朵槐花的子房里生有______________

(3)槐花叢中,成群結隊的蜜蜂翩然飛舞,繁忙的在花間采集花蜜。蜜蜂采蜜屬于_____________行為。

(4)蜜蜂是完全變態發育的昆蟲,它的發育過程要經過___________________________階段。蜜蜂屬于節肢動物,節肢動物的主要特征為_________________________________________。

(5)槐花蜜水白透明、蜜質濃稠、清淡幽香,富含維生素和氨基酸,是蜂蜜中的上品。某同學想知道槐花蜜中是否含有維生素C,請你幫助他完成實驗設計:

①取甲、乙兩支潔凈的試管,各注入2毫升_________________溶液。

②用滴管向甲試管中滴入稀釋后的槐花蜜,向乙試管中滴入_________________,邊滴加邊振蕩,注意觀察試管中溶液顏色的變化。

③若甲試管中的溶液顏色褪去或比乙試管中溶液顏色變淺,則說明槐花蜜中含有維生素C。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视