【題目】如圖表示玉米和花生的結構,請據圖回答:
(1)玉米和花生都屬于植物六大器官中的_____,因為它們最外層都是果皮.
(2)圖中③④⑤⑥組成了種子的_____,是新植物體的幼體.
(3)甲圖中富含淀粉的結構是_____(填標號),而乙圖中貯存營養物質的結構是兩片肥厚的_____.
(4)玉米種子萌發時,最先突破種皮的是⑥_____.
【答案】 果實 胚 ② 子葉 胚根
【解析】試題分析:甲圖玉米屬于單子葉植物,種子由種皮、胚和胚乳組成,圖中①種皮,②胚乳,③子葉,④胚芽,⑤胚軸,⑥胚根,乙圖花生屬于雙子葉植物種子,由種皮和胚兩部分組成.
解:(1)植物六大器官由根、莖、葉、花、果實、種子,玉米和花生都屬于植物六大器官中的果實,因為它們最外層都是果皮.
(2)圖中③子葉、④胚芽、⑤胚軸、⑥胚根組成了種子的胚,是新植物體的幼體.
(3)甲圖中富含淀粉的結構是②胚乳,而乙圖中貯存營養物質的結構是兩片肥厚的子葉.
(4)玉米種子萌發時,最先突破種皮的是⑥胚根,發育成根,不久,從這條根的周圍又生出一些細根;此后胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分.
故答案為:(1)果實;
(2)胚;
(3)②;子葉;
(4)胚根
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【題目】果蠅分布廣,易飼養,繁殖周期短、繁殖能力強,染色體數目少,易于觀察,因此常被用于進行遺傳學研究。下圖分別是果蠅發育過程、染色體、直翅和卷翅遺傳圖解,據此請分析回答:
(1)果蠅所屬動物類群的主要特征是_____________________________________,這使該動物類群分布范圍最廣。果蠅約12天繁殖一代,由圖一判斷其發育過程的Ⅲ和發育方式分別是____________________________________。
(2)果蠅的性別決定方式與人相似,根據圖二判斷,該果蠅產生的生殖細胞及染色體組成分別是_________________________________________。
(3)果蠅的直翅與卷翅由一對基因控制(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)。根據圖三所示遺傳圖解推斷子代直翅果蠅的基因型是___________________,子代卷翅雌果蠅所占的比例是_______________。
(4)卷翅雌雄果蠅交配,子一代的Ⅱ在16℃發育成直翅果蠅,在25℃發育成卷翅果蠅,此現象說明生物的某些性狀表現是__________________________________共同作用的結果。在上述遺傳實驗中,在16℃發育成的直翅果蠅的基因型及所屬變異類型分別是__________________________。
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【題目】在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”實驗中,分別準備玻璃板和硬紙板的目的是為了( 。
A. 便于觀察 B. 提供一種光滑條件
C. 設計一組對照實驗 D. 設計變量
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【題目】下圖是消化系統中的變化示意簡圖,請分析回答有關問題:
(1)圖中的消化道表示的是________,它是食物________的主要部位。
(2)下列消化液中,對糖類、蛋白質和脂肪都有消化作 用的是 ______ 。
A.唾液B.腸液C.膽汁D.胃液
(3)淀粉在人體消化道內的最終產物是________。
(4)圖中表示消化酶的作用是________,飯后一段時間,血液A與血液B的主要區別是________明顯增多。
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【題目】某同學將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲、乙玻璃罩中,甲玻璃罩內不放綠色植物,乙玻璃罩內放一盆綠色植物,并置于陽光下(如圖)。分析回答:
(1)兩玻璃罩中的小鼠,先死亡的應是________(填“甲”或“乙”),判斷的依據是綠色植物的_____________作用能產生__________,有利于小鼠的正常生命活動。
(2)為了進一步驗證上述判斷,某同學迸行了如下圖的實驗:將綠色植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小 時,用試管收集塑料袋中氣體后,再用一支帶火星的衛生香伸進試管內。預期結果:衛生香會______________。
(3)如果將甲、乙兩玻璃罩置于黑暗環境中,小鼠先死亡的應是__________。判斷依據是________________________________________________。
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【題目】人體組織、器官和系統的正常工作為細胞提供了相對穩定的生存條件,包括營養、氧氣等以及排除廢物。人體是一個統一的整體,各個系統相互聯系、相互協調,以完成生命活動。下圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環、排泄等生理活動部分結構示意圖。請據圖分析并作答
(1)青少年生長發育旺盛,為滿足骨骼、肌肉等生長發育所需,需食用適量的_____,在圖甲②中消化它的酶是_____,在④中被徹底消化為_____,并被吸收進入血液。
(2)圖乙所示為肺泡及其周圍一條毛細血管,進行過程a和過程b時,靠_____實現;進行過程c和過程d時,靠_____實現。當血液由①流向②后,血液變為_____。
(3)圖丙中控制血液向一個方向流動的結構叫_____。吸收入血的養料和氧隨血液分別首先流入圖丙中的[]_____和[]_____,養料和氧通過血液循環就輸送到全身各處的組織細胞中,供其進行生命活動。
(4)組織細胞中進行生命活動產生多種廢物,這些代謝廢物進入血液后,除_____外,其余廢物主要是通過流經圖丁所示結構后,形成_____再排除體外。圖丁中的②④⑥共同構成一個_____。
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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構.如圖為某同學用顯微鏡觀察到的不同物像,請據圖回答.
(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛注視圖中的[]__;視野①中物像較模糊,從視野①變為視野②,應調節顯微鏡的[]__.
(2)若使用目鏡10×和物鏡10×的組合來觀察,則該物像被放大__倍.從視野③變為視野④,應將裝片向__方移動.
(3)圖中①~④是該同學在觀察過程中看到的圖象,請根據圖象出現的先后順序進行排序:__.
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