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【題目】下圖圖一是某同學設計的一組實驗:在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個大小相同的洞,向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水,各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,記下玻璃管內波面的高度。放置一段時間,作出判斷:

圖一中玻璃管內液面高度變化情況為甲管液面的高度上升,乙管液面的高度下降。__________

【答案】

【解析】

植物細胞吸水的原理是:當細胞液濃度大于周圍水溶液濃度時,植物細胞吸水;當植物細胞液濃度小于周圍水溶液濃度時,植物細胞失水;圖二中,1是液泡,2是細胞核。

甲蘿卜的洞中注入清水,胡蘿卜細胞的細胞液濃度大于外部清水,所以外側細胞會吸水,此時使得外側細胞的細胞濃度小于內側細胞濃度,內側細胞會吸收外側細胞的水,隨著小洞中的水因細胞吸水而逐漸減少,甲玻璃管液面的高度會下降乙蘿卜的洞中放入的是濃鹽水,胡蘿卜細胞外側細胞會失水,導致內測細胞液濃度大于外側細胞液濃度,使得內側細胞向外側細胞失水,所以乙玻璃管液面的高度會上升,故說法錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物形態結構特點與功能的敘述,錯誤的是( )

A. 沙蠶身體分節與軀體運動靈活相適應

B. 鳥類利用肺與氣囊進行氣體交換的呼吸方式與飛行生活相適應

C. 河蚌用鰓呼吸與水生生活相適應

D. 爬行動物具有角質的鱗或甲與陸地生活相適應

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列日,F象中,與呼吸作用無關的是( 。

A. 低溫保鮮 B. 定期松土

C. 地窖保存 D. 合理密植

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正在結黃瓜的植株,其吸收的水分主要用于( 。
A.光合作用
B.瓜果的膨大
C.植株的生長
D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題:

圖中A、B、C三處分別是通過呼吸運動、擴散作用、擴散作用實現的。________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若人吃的牛肉來自以玉米為飼料的牛,人和牛分別扮演的角色是( 。
A.生產者、消費者
B.消費者、生產者
C.消費者、分解者
D.消費者、消費者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列具有社會行為(也稱社群行為)的動物是( 。
A.蒼蠅
B.虎
C.豬
D.蜜蜂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物體內的一項生命活動的過程示意圖,下列有關說法正確的是( 。

A. 該過程表示動物細胞的分化過程

B. 該過程中發生了遺傳物質的復制與平分

C. 該過程中細胞膜與細胞質的變化最明顯

D. 該過程能直接形成組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照構成生物體的結構層次排序,正確的是( )

A. ②→①→④→③→⑤B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→②D. ④→②→①→③→⑤

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