【題目】加入5%檸檬酸鈉的血液靜置一會兒后,中間一層白色物質是( )
A.白細胞和紅細胞 B.血小板
C.紅細胞和血小板 D.白細胞和血小板
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某一種生物細胞的示意圖,據圖回答:
(1)細胞中的“遺傳信息庫”是[_]____________.
(2)圖中的[D]____________是成對存在的,其組成是____________.由D判斷,圖中所示的細胞是該生物的____________.
(3)該生物產生的生殖細胞中的D的數量是____________;當受精后,其數量是____________.
(4)E表示的是____________,具有控制生物____________的作用.
(5)E的變化會造成____________的變異,這種變異屬于____________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動,圖乙是我們探究植物某生理活動的實驗步驟,請分析回答:
(1)我們所探究的是圖甲中[____ ]活動,實驗變量是_________________。
(2)實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的_____________________ 運走耗盡。
(3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[ ____]。
(4)用碘液染色后,不遮光部分變成______________色。
(5)小方同學想提高她家種植的番茄產量。請你依據本探究活動涉及的知識,提出一個具體措施:__________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是我們家中的食品或物品發霉、變質了。據圖回答:
圖中所示的食品或物品是由________ 引起發霉和變質的。食品要保存在溫度_______ 的地方,物品要保持_______,因為真菌喜歡生長在______、________的地方。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從生物學角度看,冰箱能長時間保鮮食物的原因是( )
A. 密封效果好,細菌等微生物不易進入
B. 低溫能抑制細胞的呼吸作用
C. 氧氣含量少,細胞呼吸作用減弱
D. 低溫能殺死所有有害菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某海島上生活著一種昆蟲,經調查其翅的長度與個體數的關系如圖所示(橫坐標為個體數,縱坐標為翅長度)。該島上經常刮大風,若干年后再進行調查,你認為可能性最大的是圖中的( )
A. B.
C. D.
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