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血液經過體循環后，其變化是（   ）
A．由動脈血變成靜脈血B．血液中的二氧化碳含量減少
C．由靜脈血變成動脈血D．血液中養料增多
A

試題分析：肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液流經肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血，經過肺循環有靜脈血變成了動脈血；體循環的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房，動脈將富含養料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網，與組織細胞進行物質交換，將運來的養料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走，這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血，經過體循環由動脈血變成了靜脈血。
點評：此題有一定的難度，掌握血液循環的過程和血液成分的變化，即可解題。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體主要依靠               系統運輸體內的物質，通過           調節和           調節協調體內各系統的相互聯系，以完成生命活動。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是人的血液循環系統某個部分的結構示意圖，請據圖分析作答：

（1）如果圖中B為左心房和左心室，則血管A的名稱是       。
（2）如果圖中B為左心房和左心室，當心室舒張時，防止血液倒流回心室的結構是    。它位于圖中字母     所示血管的近心端。
（3）如果血管C、A分別連通左心房和右心室，則圖中字母B所示結構是位
于      周圍的毛細血管。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體部分生理活動示意圖，其中A--E分別表示相關的細胞、器官或系統，a
-h分別表示某種生理過程，請據圖回答問題：

(1)圖示體內物質排出體外的過程中，不屬于人體排泄途徑的生理過程是＿＿＿（填圖中
相關字母）。
(2)若通過d過程排出的液體中檢測出了較多的紅細胞，可推測認為是參與＿＿＿（填
圖中相關字母）過程的相關結構出現病變所致。
(3)圖示發生在C系統內的氣體交換過程是通過＿＿＿作用實現的。
(4 )A中淀粉通過b過程后,B中＿＿＿＿＿（填物質名稱）的含量將明顯升高；此時，人
體胰島分泌的＿＿＿＿＿也會相應增多，以維持血液中相關物質的含量相對穩定
(5）抽血時，要將針刺部位的近心端用膠皮管捆扎起來，那么針頭所刺人血管中的血液
＿＿＿＿＿（選填“O’，或“CO2”）含量相對較高。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于血液循環的敘述中，正確的一項是
A．人體進食后，經過消化和吸收，食物中的大部分營養物質由上腔靜脈進入心臟。
B．體循環是血液從心臟左側出發回到右側，肺循環是血液從心臟右側出發回到左側，它們是同時進行的，于是組成了一個完整的血液循環途經
C．在相同的時間內，流經主動脈的血比流經肺動脈的血多
D．血液流經全身的毛細血管后，血液就由動脈血變成了靜脈血

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據右面人體血液循環和氣體交換示意圖,回答下列問題：

（1）用字母和箭頭表示出A、B、E、K這四部分結構中血液流動的方向：                。
（2）圖中由B到C 的循環途徑為___________循環。
（3）若N為流出腎臟的血管，則其血液中氧和養料的含量與M中的血液相比會_____     ______，二氧化碳的含量會_______      ____。
（4）被子植物的莖中也有在功能上類似于血管的結構，請寫出這些結構的名稱___________ 和 _____________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

李明的父親最近經常頭昏，經醫生檢查得知他的血壓是19千帕/14千帕，根據這組數據可以診斷他可能患有（    ）
A．貧血B．高血壓C．低血壓D．壞血病

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

將動脈、靜脈、心房、心室按正常血液流動的順序填入括號內（1空1分，共4分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

經過體循環后，血液發生的主要變化是（　�。�
A．由動脈血變成靜脈血B．由靜脈血變成動脈血
C．血液中氧氣更加豐富D．血液中二氧化碳更少

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