【題目】植食動物在生物圈中充當什么角色
A.分解者 B.生產者 C.消費者 D.自養生物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述與圖中甲、乙曲線的變化趨勢相符的是( )
A. 若圖表示侵入人體的某種抗原與產生的相應抗體在一段時間內數量的變化,則甲表示抗體,乙表示抗原
B. 若圖表示生態系統成分的復雜程度與其自動調節能力的關系,則甲表示生態系統成分的復雜程度,乙表示自動調節能力
C. 若圖表示細菌和噬菌體共同培養時在一段時間內數量的變化,則甲表示細菌,乙表示噬菌體
D. 若圖表示植物體葉片數目與其蒸騰量的關系,則甲表示葉片數目,乙表示蒸騰量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于動物行為的敘述正確的是( )
A.先天性行為是動物由生活經驗和學習獲得的
B.學習行為是生來就有的
C.狒狒群體內存在比較嚴格的等級次序,這是社會行為的重要特征
D.動物的社會行為不需要信息交流
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾多次進行純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆的雜交實驗,發現子二代中高莖豌豆和矮莖豌豆的比例接近3:1,請結合孟德爾對此實驗現象解釋的圖解(圖1、圖2),回答下列問題:
(1)圖1中①的基因組成是_______,子一代體細胞的基因組成為Dd,表現的性狀為高莖,其原因是_______。
(2)圖2中④和⑤的基因組成分別是_______,其比例為_______,④、⑤和⑥、⑦結合的機會_______,形成的子二代體細胞的基因組成及比例是_______,所以子二代表現的性狀及比例為:高莖:矮莖=3:1。
(3)欲驗證孟德爾的解釋是否正確,擬定了兩種實驗方案:Ⅰ:讓子一代豌豆和親代高莖豌豆雜交;Ⅱ:讓子一代豌豆和親代矮莖豌豆雜交,你認為可行的方案是_______,按照可行方案進行實驗,子代表現的性狀及比例約為_______時,即可驗證孟爾的解釋正確。
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