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【題目】某同學胸圍長度在平靜的狀態是80 cm，盡力吸氣時達到95cm盡力呼氣時是76 cm，他的胸圍差應是（ ）

A．15cm B．19cm C．4cm D．23cm

【答案】B

【解析】

試題分析：測量胸圍差時，先讓受測者盡力深吸氣，記錄下吸氣終了時的胸圍長度；然后，再讓受測者建立深呼氣，記錄下呼氣終了時的胸圍長度，計算兩次胸圍長度之間的差值，就是胸圍差；因此該同學的胸圍差=盡力吸氣時的胸圍長度95cm-盡力呼氣時的胸圍長度76cm=19cm。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某一植物葉片結構示意圖，請分析回答下列問題。

（1）不同植物的葉片內部結構基本相似，都是由[①④]__________、[③]__________和 [⑧]____________ 。

（2）圖中的[②]含葉綠體比較多，細胞排列比較緊密和整齊，它叫____________，圖中 [⑤]含葉綠體比較少，細胞排列比較疏松，它叫____________ 。

（3）⑧中具有導管和篩管，導管的作用是________________________，篩管的作用是_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組屬于相對性狀的是（ ）

①單眼皮和雙眼皮 ②有耳垂和無耳垂 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷發和黑發 ⑤雙眼皮和色盲 ⑥頭發左旋與慣用右手．

A．①②④ B．①②③ C．①②⑤ D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于生物體結構或功能的描述中，請據圖找出錯誤的一項（　�。�

A.③是細胞生命活動控制中心，是遺傳信息庫
B.乙由種皮和胚組成，它是由花的胚珠發育來的
C.丙屬于植物的營養組織，貫穿于植物體的全身
D.從結構層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞結構模式圖，請據圖回答問題：

（1）甲、乙細胞共同具有的結構是______、_______和______。（填寫結構名稱）

（2）在[④]中，有許多與細胞生命活動有關的微細結構。例如：甲細胞特有的與光合作用有關的細胞結構[⑥]_____ ，甲、乙細胞共有的、與細胞呼吸作用有關的_____ 等。（填寫結構名稱）

（3）將甲、乙兩種細胞放于清水中，不會脹破的是______（填“甲”或“乙”），因為該細胞具有[]_____結構，該結構的功能是________________。

（4）玫瑰的花瓣具有鮮艷的顏色是因為其細胞的[]_____結構中含有色素，該結構中的液體稱為_______。

（5）植物的根毛細胞既能吸收土壤中的營養物質，又能將其不需要的物質擋在外面，這主要是由于[]______結構具有________________的功能。

（6）若將細胞甲放在顯微鏡下觀察，一般不易看到的結構是細胞______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的方式形象地表達出來．對于下列四個曲線圖的分析，正確的是（　�。�

A.甲圖可用來表示從菜豆種子萌發到發育成幼苗過程中水分含量的變化
B.乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖，bc段肺內氣壓上升，膈頂下降
C.丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時消化食物的能力減弱
D.丁圖是某生態系統中草、鼠、狐三種生物間的關系，A表示草、B表示鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，a、b為小明在同一臺顯微鏡下，使用不同放大倍數的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個不同視野，請據圖分析回答：

組合序號

目鏡

物鏡

1

5×

4×

2

10×

16×

（1）視野a應是小明使用組合序號 觀察到的結果．

（2）視野a的左上方存在一些污點，小明轉動目鏡時，污點不動，移動玻片后，污點仍在原處，請你幫小明判斷，污點最可能出現在 上．

（3）小明發現視野b效果不理想，他想重做一張裝片，則在重做相同類型的裝片時，小明應特寫注意以下哪一步驟的操作，才能避免出現視野b中的不理想現象

A．取樣 B．涂抹 C．蓋蓋玻片 D．滴稀碘液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是呼吸全過程圖解，請據圖回答：

(1)過程A是指________________________，是通過______________的收縮和舒張引起________的擴大和縮小實現的。

(2)過程B是指________，肺泡與該過程相適應的結構特點是________________和___________________________________。

(3)從圖中可以看出，人體內產生二氧化碳的部位是_____________，寫出人體產生二氧化碳的表達式：________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．甲、乙兩瓶內裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數日后，瓶中的肉湯也變質．下列說法中錯誤的是（　�。�

A.瓶頸打斷后肉湯變質是因為空氣中的細菌進入了肉湯
B.未打斷瓶頸時內湯變質的是乙瓶
C.甲、乙形成的對照實驗的變量是否煮沸
D.此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產生的

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