【題目】下面是利用銀邊天竺葵(圖中虛線圓圈外的部分是銀邊,不含葉綠體)進行的有關實驗,請分析回答
①將一盆天竺葵做如下處理:放置在黑暗處一晝夜。
②用兩個2cm2cm不透光的黑紙片從正反兩面夾在圖中虛線方框(A)處。
③把天竺葵放在光下照射4-6小時,再剪下此葉片(如圖),并用打孔器在葉片A、B、C三個部位打下三個葉圓片。
④把葉圓片放入裝有酒精的燒杯里,經熱水浴脫色。
⑤把經過脫色的葉圓片放入清水中漂洗。
⑥將漂洗后的葉圓片放在培養皿里,分別滴加碘液。
(1)步驟①的目的是______。
(2)加碘液后,A、B、C三個葉圓片顏色呈現藍色的是_____葉圓片,說明了該葉圓片產生了______。
(3)B、C葉圓片可以作為一組對照實驗,試驗變量是______。A、C葉圓片不能作為一組對照實驗的原因是______。
【答案】 消耗葉片內原有的淀粉 B 淀粉 葉綠體 有兩個變量
【解析】分析實驗裝置可知,本實驗設計了兩組對照實驗,分別是葉片的非綠色部分C和綠色部分見光部分B、葉片的綠色部分的遮光部分和見光部分B,變量分別是葉綠體、光。
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,通過呼吸作用使葉片中原有的淀粉轉運走耗盡,以排除原有的淀粉對實驗的干擾,保證實驗結果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的。
(2)滴加碘液后,發現只有B處變成藍色,說明在該處進行了光合作用,產生了淀粉。
(3)比較B、C,實驗變量是葉綠體,此兩處的實驗結果,可以說明葉綠體是光合作用的場所。A、C葉圓片不能作為一組對照實驗的原因是:變量不唯一,有陽光和葉綠體兩個變量,不能作為一組對照實驗。
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【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結構圖,依圖回答下列問題
(1)A圖中5和B圖[]_____結構的名稱相同;A和B都屬于_____植物
(2)B圖示玉米結構示意圖,B圖主要儲存營養的結構名稱是[]_____;
(3)我們做米飯的大米和上圖_____(填字母)結構相似。
(4)B圖能發育成根的是[]_____。從植物器官看,B是_____。
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【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片,在不同放大倍數下,觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是
A. 直接用手放盞玻片時,應慢慢平放下去
B. 圖一所示顯微鏡的最小放大倍數為26倍
C. 圖二中,由甲換到乙需要轉動轉換器和粗準焦螺旋
D. 圖二中,甲視野的放大倍數比乙小
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【題目】下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網,圈二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動。請據圖回答:
(1)圈二中的甲對應圖一中的生物是____,此生物與鷹的關系是____。
(2)圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是____,,它通過生理過程____,(填序號),有效的維持了生物圈中的碳氧平衡。
(3)該生態系統中,當鼠和兔的數量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態系統具有____能力。
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【題目】如圖是顯微鏡下的人血涂片示意圖,下列有關敘述錯誤的是( )
A. ①在三種血細胞中數量最多
B. ②是白細胞,它沒有細胞核
C. 若③這種血細胞缺乏,身體一旦受傷便會血流不止
D. ④是血漿,它具有運輸營養物質和代謝廢物的功能
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【題目】請據圖回答下列問題.
(1)圖A屬于_____(填“植物”或“動物”)細胞,其主要依據是_____.
(2)圖A中③的功能是對來自[]_____的蛋白質進行_____、_____和_____.
(3)圖A中⑥所指的是_____,它是細胞合成_____的場所.
(4)圖B中⑤是_____,它是細胞進行_____的主要場所.
(5)圖B中有三種細胞器未標上編號,請寫出它們的名稱:_____,_____,_____.
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