【題目】某草原生態系統中各成分之間的關系如圖所示.請回答:
(1)圖中的植物是生態系統中的者,動物是生態系統中的者.
(2)生態系統通過食物鏈和食物網進行著能量和物質 . 該生態系統中,兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于 .
(3)圖中①是者,主要指營腐生生活的和 .
(4)與森林生態系統相比,草原生態系統自我調節能力相對比較(填“弱”或“強”).
(5)如果該環境中兔數量大量減少,在一段時間內草的數量將會(填“減少”或“增多”).
【答案】
(1)生產;消費
(2)流動;循環;太陽能
(3)分解;細菌;真菌
(4)弱
(5)增多
【解析】解:(1)生態系統的組成如圖所示:在生態系統中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態系統中的生產者;動物不能自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質和能量也進入動物體內,因此動物是生態系統的消費者;細菌和真菌能夠將動植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物,供植物重新利用,因此細菌和真菌是生態系統中的分解者.(2)能量:是生態系統的動力,是一切生命活動的基礎 在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.生態系統通過食物鏈和食物網進行著能量流動和物質循環.(3)圖中①是分解者,主要是指營腐生生活的細菌和真菌.(4)森林生態系統中生物種類多,結構層次復雜,草原生態系統中生物種類少結構層次簡單,所以,與森林生態系統相比,草原生態系統自我調節能力相對比較弱.(5)如果該環境中兔數量大量減少,對草原生態系統中的生產者(草)的捕食量減少,在一段時間內草的數量將會增多.
故答案為:(1)生產;消費;(2)流動;循環;太陽能;(3)分解;細菌;真菌;(4)弱;(5)增多.
本題考查的知識點是生態系統的組成及各部分的作用、生態系統中物質和能量的流動、生態系統具有一定的自我調節能力.識圖作答
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如同中的動物﹣燕子,它善于飛行,身體形,體表被覆 , 前肢變成 . 每年的4﹣7月燕子開始生殖,他的卵外面有堅硬的 , 每年的11月份,北方的燕子飛向南方越冬,這種行為被稱作行為.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態系統食物網簡圖,請仔細觀察分析并回答下列有關問題.
(1)圖中的植物利用太陽光能制造有機物,不僅養活了自己,還養活了其它生物,所以它是生態系統成分中的 .
(2)數一數,看看如圖所示食物網中,共有條食物鏈.
(3)想一想,在這個生態系統的成分中,昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于 .
(4)在該食物網中,鳥與昆蟲之間以及貓頭鷹與田鼠之間的關系屬于關系.
(5)人類排放的有毒物質進入生態系統,會通過食物鏈不斷積累,在此生態系統中,有毒物質積累最多的生物是 .
(6)在此食物網中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,則能量損失最多的那條食物鏈是 .
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