【題目】把動物名稱和所屬的類別連接起來
① 魚類 A老虎、大象
② 兩棲類 B.青蛙、大鯢
③ 爬行類 C.貓頭鷹、麻雀
④ 鳥類 D.草魚、海馬
⑤ 哺乳類 E.壁虎、揚子鱷
①一（_______） ②一（_______） ③一（_______） ④一（_______） ⑤—（_______）
快捷英語周周練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】向陽中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片（如圖），請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關問題．
（1）在這些生物中，能進行光合作用制造有機物的有；能進行腐生生活的是；無根，具有莖和葉的植物是 ． （填字母代號）
（2）在生物分類學上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門．請說出這兩組生物之間，誰的共同特征多？ ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列分類順序已被打亂，請按如圖回答有關問題：
（1）請按照從大到小的分類等級重新排序（用字母表示） ．
（2）圖C中生物的共同特征有 ．
（3）你認為哪幅圖中生物的共同特征最多？ ．
（4）全部屬于脊椎動物的是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于基因、DNA和染色體關系的敘述中，錯誤的是（ �。�
A.每條DNA分子上會有很多個基因
B.每條染色體上會有很多個DNA分子
C.每條染色體上會有很多個蛋白質分子
D.基因是具有遺傳效應的DNA片段
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，廣口瓶內盛有少量澄清石灰水，內放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
（1）要驗證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環境中，目的是避免瓶內的植物進行作用，對實驗結果產生干擾．
（2）在黑暗中放置較長時間后，發現廣口瓶中澄清的石灰水變得 ， 表明植物作用釋放的與澄清石灰水發生了反應．
（3）然后，將該裝置移到陽光下較長時間，取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴碘處理，結果發現葉片（填“變藍“或“不變藍“），原因是 ．
（4）該實驗設計的不足之處是 ．
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