【題目】能卷舌(基因組成為AA)的父親與不能卷舌(基因組成為aa)的母親將基因傳遞給子代的過程如圖.回答下列問題:
(1)如圖中③的基因組成為 .
(2)同種生物同一性狀的不同表現形式稱為 , 能卷舌與不能卷舌中為顯性性狀.
(3)如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,其后代的基因組成可能有種類型,若他們的一個孩子表現為能卷舌,則這個孩子的基因組成為 .
(4)該夫婦生了一個男孩,其性染色體組成為 . 他們打算再生一個小孩,則他們下一個孩子的性別 .
A.一定是女孩 B.一定是男孩 C.男孩和女孩機會均等
D.女孩可能性更大 E.男孩可能性更大
【答案】
(1)Aa
(2)相對性狀;能卷舌
(3)三;AA或Aa
(4)XY;C
【解析】解:(1)圖中③受精卵的基因由父母雙方提供,是Aa.(2)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀;能卷舌與不能卷舌中能卷舌為顯性性狀.(3)如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,遺傳圖解如圖所示:因此其后代的基因組成可能有三種類型,若他們的一個孩子表現為能卷舌,則這個孩子的基因組成為AA或Aa.
·(4)女性的性染色體為X和X,男性的性染色體為X和Y.女性產生的卵細胞僅含X,男性產生的精子含X或Y基因,當卵細胞X與精子Y結合的受精卵為XY時,受精卵發育為男孩;當卵細胞X與精子X結合的受精卵為XX時,該受精卵發育為女孩.含X的精子和含Y的精子,哪種精子與卵細胞結合是隨機的,一個母親如果生一個孩子,生男生女的機會各占50%.
所以答案是:(1)Aa;(2)相對性狀;能卷舌;(3)三;AA或Aa;(4)XY;C.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生物的性狀與相對性狀的概念的相關知識,掌握生物的性狀:生物的形態結構特征、生理特征、行為方式;相對性狀:同一種生物同一性狀的不同表現形式,以及對基因與性狀遺傳的理解,了解相對性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據如圖所示的幾種微生物形態結構示意圖,回答:
(1)引發流行性感冒的生物類群是(填字母代號).制作葡萄酒時,可以利用圖中(填字母代號)進行發酵.
(2)屬于真菌的是(填字母代號),其營養方式屬于 .
(3)A與B相比較,在其細胞結構上的主要不同是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牧草留種區為了預防鳥啄食草籽,用網把留種地罩上。后來發現,草的葉子幾乎被蟲吃光。這一實例說明( )
A. 生態系統的物質流動是單向的B. 草、蟲和鳥構成了一個生態系統
C. 生物與環境是一個不可分割的整體D. 生態系統的自我調節能力是無限的
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